为增加教研氛围,落实教学新常规,提高教研活动质量,结合我校“学科项目化”教研,聚焦学为中心,创设生动的课堂情境,打造精准高效课堂,从而提高课堂教学质量,10月19日至10月28日,我校举行学科主题教研,全体行政人员、一线教师。活动分学科项目化主题进行:
一、语文组

10月22日上午吴春香老师将在九(2)班第二节开一节题为《湖心亭看雪》的语文公开课,迎来了好多老师听课指导!
吴老师语文功底深厚,教师语言丰富、优美、感染力强。既求新又求实,充分突出了文言文教学中的读,让学生在读中感,读中悟。教师充分体现了参与式教学的理念,运用了朗读法和自主合作探究的方法。分析课文层次清楚、循序渐进,使学生在教师的步步引导下深入理解了课文,把握了文章的主旨。

二、数学组
数学组由10月28日陈晓清副校长亲自带头上课(4.3单项式),10月29日早上吴晓飞3.1认识不等式以及吕建东老师的用字母来表示数,数学组巧妙设计数学问题,让知识运用整合提升,指出问题是知识的载体,知识是解决问题的根基,思维方法是灵魂法宝。还要采取多种精准高效的措施:选题精准,及时巩固,参与广泛,分层指导,巧用激励等。让学生通过深度思考,由勤奋走向成功。
一、语文组
10月22日上午吴春香老师将在九(2)班第二节开一节题为《湖心亭看雪》的语文公开课,迎来了好多老师听课指导!
吴老师语文功底深厚,教师语言丰富、优美、感染力强。既求新又求实,充分突出了文言文教学中的读,让学生在读中感,读中悟。教师充分体现了参与式教学的理念,运用了朗读法和自主合作探究的方法。分析课文层次清楚、循序渐进,使学生在教师的步步引导下深入理解了课文,把握了文章的主旨。
二、数学组
数学组由10月28日陈晓清副校长亲自带头上课(4.3单项式),10月29日早上吴晓飞3.1认识不等式以及吕建东老师的用字母来表示数,数学组巧妙设计数学问题,让知识运用整合提升,指出问题是知识的载体,知识是解决问题的根基,思维方法是灵魂法宝。还要采取多种精准高效的措施:选题精准,及时巩固,参与广泛,分层指导,巧用激励等。让学生通过深度思考,由勤奋走向成功。
