非比菁菁少年俱乐部
2014年秋季招生简章（第5年）
目标： 培养具备良好道德品质，有突出的心智化能力、学习能力、情商能力、表达能力、抗挫折、具实干践行素质的全面发展的优秀青少年中的佼佼者——菁菁少年。
服务对象： 小学生。所有师生以接纳、包容的态度面对每一位同学。
目的： 通过科学、专业的服务与家长一起，帮助孩子们发展完善的人格结构，用心理学方法挖掘潜力和优势，儿童青少年的能力发展受到生理各阶
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非比菁菁少年俱乐部
2014年秋季招生简章（第5年）
目标： 培养具备良好道德品质，有突出的心智化能力、学习能力、情商能力、表达能力、抗挫折、具实干践行素质的全面发展的优秀青少年中的佼佼者——菁菁少年。
服务对象： 小学生。所有师生以接纳、包容的态度面对每一位同学。
目的： 通过科学、专业的服务与家长一起，帮助孩子们发展完善的人格结构，用心理学方法挖掘潜力和优势，儿童青少年的能力发展受到生理各阶
段发育情况及生长环境的影响有不同的关键期和思维行为特点，开设俱乐部，希望给孩子们创造聚在一起的机会，通过稳定的儿童青少年成长性团体，在专业老师的带领下一起学习、进步，把短板拉长，成员间互相分享、帮助、支持、促进，在磨合中携手进步。
希望在成长营、俱乐部长期学习的学员们之间这份友谊、这段经历，将是父母给孩子们、尤其是独生子女们人生的最大礼物，一辈子的资源。未来，他们是伙伴，个个都优秀。
课程特色
★ 集体环境有利于行为培养和迁移：孩子是在集体中成长的，在团体中，通过孩子的行为模式发现具体问题，并在团体中予以干预和实现，可以很好地帮助孩子建立新的行为模式，并强化和固着，非比设计的团体可大大减少孩子回到原有环境时的行为反复。
★ 每位孩子都是独一无二的：每个孩子都是单独的个体，不能用统一的方法和模式以点盖面，经多年实践，我们认为有效的帮助是在一个团体中做到个性化支持，不仅有专业的老师，还有个性化教案。没有任何教材可以适应所有孩子，所以非比坚持根据每批孩子的情况制定教案，并在团体进行中结合实际发生发展的情况进行即兴体验式教学，帮助学员从切身经验和事件中去体会、感受和学习，因为要结合孩子当下的表现教学，而没有固定教案，所以实施难度大，对师资要求高，难以仿效。
★ 心理专家团队呵护陪伴成长：以专业的眼光细微的观察每一个孩子，了解每个孩子、有针对性的提升和指导，因材施教，激发孩子内在自我，点燃孩子小宇宙，敢于面对、接受挑战：
★ 在“做”中“学”和进步的社会实践：科技实践、小记者采访、公益活动实践，以及模拟商业市场化的运作模式都从行动上去培养、践行孩子的综合能力、挑战精神和意志力及快速的反应行动力，丰富多样化的 Club 生活，丰富了孩子们的体验和内心感受，认识情绪、了解“关系”，促进情商、智商、社会适应性等多方面发展、策略应用学习能力。
★ 家长团体辅导促成长：父母是孩子的环境，想给孩子不同的未来，就只有自我成长.采用心理剧、格式塔、团体辅导等结合的体验式自我成长小组，引领家长们打开亲子沟通中的一个个谜团，看到事实的内在真相，找到解决问题的方法，与孩子幸福快乐的成长！
三大课程从内向外照顾孩子全面发展，健康成长！
（一）火箭班（自我整合、自我表达课程）
内在——是一个人的基础，包括自己的情感、感受；包括自己对人、对事、对自己的看法和认知。包括知识、技能等。当今社会大量信息、知识的涌入，使得即使是优秀的孩子也需要有机整理、整合，才能发挥资源的价值；火箭班用绘画、表演等方式帮助孩子向内看自己，整理、提升、表达…… 适合小学生和5岁以上幼儿。
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（二）情商碰碰车：（适合13年入学和小学生）儿童心理成长团体，已经实践、发展3年多，其实施难度及对儿童心理的保护要求极高，凭籍儿童心理师非比多年学习积累和实践经验，做到让每一位成员都真实的体验和个性化成长、进步。儿童在互动活动中展现真实的关系模型和行为、接受指导、磨合、强化和固型，完全的即时性，没有课件、没有教程、没有照本宣科的一个模子刻下去，完全按照孩子们当时互动的情况、个人的表现和场内动力去处理，经3年多的实践检验，对孩子的对外交往能力和整合、团体融合、疗愈自身能量在团体中应用，以及由于关系带来的负性影响、导致不良、不利发展的观念、行为改善等大有助益。团体就像有魔力，孩子们在团体中碰撞、挫折、修正、再体验、学习、进步、获得正能量、健康成长。
（三）非比学习能力训练：心理学可以帮助孩子提高记忆力、认知、思维等诸多与学习有关的能力，非比经多年学习、研究并请教专家，07年与女儿实验一学期（当时小2年级），发现很好，即起名为“学习能力训练”，之后在人大附小践习一年，辅以心理课程及学习能力训练（详情请点击链接参见http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4678494b0100i4nc.html?vt=4），据班主任反映训练班与对照班相比学习准确率提高、上课注意力提高、学习效率高、不论是口算还是听写等成绩高于对照班，即使改错效率都高与对照班（感觉灵敏及大脑反应系统运作快）。之后于10年由小志愿者联盟家长们发起攒班课程，自此开始商业服务。经多年实践，证明对提高脑功能、信息处理、感统协调及课堂行为、学习成绩差、注意力不集中、不会听课等有显著提高，老学员几乎都是班里背东西最快的，绝大部分学前班学员在班、年级名列前茅。对多动、抽动、情绪问题、怕输怕错、师生关系等问题有助益。
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u账号：请报名学员通过银行汇款缴纳学费，指定帐户如下：请注明缴费人名字！
u地址：北京东城区朝阳门内大街288号院1号楼凯德华玺319（地铁5、6号线东四站C口出，右转第二个楼既是）
【 育心堂 近期课程】
家长进步一小 步，孩子进步一大 步
必备儿童心理知识 1-2
0-3岁最超值！6岁以内来得及，16岁以下还有机会
北京：10月2-3日： 上海：10月25-26日
成人依恋关系修复工作坊
家长的依恋模式决定孩子是否有安全依恋，你是怎样的？
北京：10月4-6日： 上海：10月27-29日
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4678494b0102v1c1.html?vt=4
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4678494b0102v1zi.html?vt=4
其他课程：北京
10月18日（周六）下午：非比家长成长小组
10月19日上午（周日）：3-5岁亲子互动观察小组
10月19日下午（周日）：菁菁少年俱乐部周末班；（小学生）
11月15日晚（周六）：家长网络沙龙；
12月 ：儿童心理发展必知理论网络培训；
咨询电话：15611717252, 13801206179
QQ：2375325085
《儿童心理专刊》微信号：ertongxinlizhuankan
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希望在成长营、俱乐部长期学习的学员们之间这份友谊、这段经历，将是父母给孩子们、尤其是独生子女们人生的最大礼物，一辈子的资源。未来，他们是伙伴，个个都优秀。
课程特色
★ 集体环境有利于行为培养和迁移：孩子是在集体中成长的，在团体中，通过孩子的行为模式发现具体问题，并在团体中予以干预和实现，可以很好地帮助孩子建立新的行为模式，并强化和固着，非比设计的团体可大大减少孩子回到原有环境时的行为反复。
★ 每位孩子都是独一无二的：每个孩子都是单独的个体，不能用统一的方法和模式以点盖面，经多年实践，我们认为有效的帮助是在一个团体中做到个性化支持，不仅有专业的老师，还有个性化教案。没有任何教材可以适应所有孩子，所以非比坚持根据每批孩子的情况制定教案，并在团体进行中结合实际发生发展的情况进行即兴体验式教学，帮助学员从切身经验和事件中去体会、感受和学习，因为要结合孩子当下的表现教学，而没有固定教案，所以实施难度大，对师资要求高，难以仿效。
★ 心理专家团队呵护陪伴成长：以专业的眼光细微的观察每一个孩子，了解每个孩子、有针对性的提升和指导，因材施教，激发孩子内在自我，点燃孩子小宇宙，敢于面对、接受挑战：
★ 在“做”中“学”和进步的社会实践：科技实践、小记者采访、公益活动实践，以及模拟商业市场化的运作模式都从行动上去培养、践行孩子的综合能力、挑战精神和意志力及快速的反应行动力，丰富多样化的 Club 生活，丰富了孩子们的体验和内心感受，认识情绪、了解“关系”，促进情商、智商、社会适应性等多方面发展、策略应用学习能力。
★ 家长团体辅导促成长：父母是孩子的环境，想给孩子不同的未来，就只有自我成长.采用心理剧、格式塔、团体辅导等结合的体验式自我成长小组，引领家长们打开亲子沟通中的一个个谜团，看到事实的内在真相，找到解决问题的方法，与孩子幸福快乐的成长！
三大课程从内向外照顾孩子全面发展，健康成长！
（一）火箭班（自我整合、自我表达课程）
内在——是一个人的基础，包括自己的情感、感受；包括自己对人、对事、对自己的看法和认知。包括知识、技能等。当今社会大量信息、知识的涌入，使得即使是优秀的孩子也需要有机整理、整合，才能发挥资源的价值；火箭班用绘画、表演等方式帮助孩子向内看自己，整理、提升、表达…… 适合小学生和5岁以上幼儿。
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（二）情商碰碰车：（适合13年入学和小学生）儿童心理成长团体，已经实践、发展3年多，其实施难度及对儿童心理的保护要求极高，凭籍儿童心理师非比多年学习积累和实践经验，做到让每一位成员都真实的体验和个性化成长、进步。儿童在互动活动中展现真实的关系模型和行为、接受指导、磨合、强化和固型，完全的即时性，没有课件、没有教程、没有照本宣科的一个模子刻下去，完全按照孩子们当时互动的情况、个人的表现和场内动力去处理，经3年多的实践检验，对孩子的对外交往能力和整合、团体融合、疗愈自身能量在团体中应用，以及由于关系带来的负性影响、导致不良、不利发展的观念、行为改善等大有助益。团体就像有魔力，孩子们在团体中碰撞、挫折、修正、再体验、学习、进步、获得正能量、健康成长。
（三）非比学习能力训练：心理学可以帮助孩子提高记忆力、认知、思维等诸多与学习有关的能力，非比经多年学习、研究并请教专家，07年与女儿实验一学期（当时小2年级），发现很好，即起名为“学习能力训练”，之后在人大附小践习一年，辅以心理课程及学习能力训练（详情请点击链接参见http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4678494b0100i4nc.html?vt=4），据班主任反映训练班与对照班相比学习准确率提高、上课注意力提高、学习效率高、不论是口算还是听写等成绩高于对照班，即使改错效率都高与对照班（感觉灵敏及大脑反应系统运作快）。之后于10年由小志愿者联盟家长们发起攒班课程，自此开始商业服务。经多年实践，证明对提高脑功能、信息处理、感统协调及课堂行为、学习成绩差、注意力不集中、不会听课等有显著提高，老学员几乎都是班里背东西最快的，绝大部分学前班学员在班、年级名列前茅。对多动、抽动、情绪问题、怕输怕错、师生关系等问题有助益。
²
u账号：请报名学员通过银行汇款缴纳学费，指定帐户如下：请注明缴费人名字！
u地址：北京东城区朝阳门内大街288号院1号楼凯德华玺319（地铁5、6号线东四站C口出，右转第二个楼既是）
【 育心堂 近期课程】
家长进步一小 步，孩子进步一大 步
必备儿童心理知识 1-2
0-3岁最超值！6岁以内来得及，16岁以下还有机会
北京：10月2-3日： 上海：10月25-26日
成人依恋关系修复工作坊
家长的依恋模式决定孩子是否有安全依恋，你是怎样的？
北京：10月4-6日： 上海：10月27-29日
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4678494b0102v1c1.html?vt=4
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4678494b0102v1zi.html?vt=4
其他课程：北京
10月18日（周六）下午：非比家长成长小组
10月19日上午（周日）：3-5岁亲子互动观察小组
10月19日下午（周日）：菁菁少年俱乐部周末班；（小学生）
11月15日晚（周六）：家长网络沙龙；
12月 ：儿童心理发展必知理论网络培训；
咨询电话：15611717252, 13801206179
QQ：2375325085
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