教育部人事司日前发布了今年工作要点，要选配强领导班子，其中提出，用改革的办法选准选好书记校长，优化领导班子结构。而今年年初，教育部决定在东北师范大学和西南大学试点公开选拔校长。（新京报2月26日）
公选大学校长，这是对前年颁布的国家《教育规划纲要》的落实。然而，能否通过公选校长，推进大学去行政化，首先必须明晰大学校长究竟是干什么的。
在以前的大学选拔、任命机制中，大学校长首先是一名官员，由于大学有副部、正厅等行政级别，因此，候选校长必须满足相应的行政级别——副部级高校校长岗位，要求候选者必须是正厅或相应级别，这既把级别不符合者排除在外，也使大学校长岗位变成某些官员官升一级的台阶。
国家《教育规划纲要》明确指出，随着事业单位改革的推进，学校要取消实际存在的行政级别，转变政府管理学校的方式。按照这一精神，在公选校长中，就应该尝试不再按照原有的行政级别体系，而是取消级别这个前置条件，择优聘用。但遗憾的是，此次教育部推进的校长公选，提出的候选者标准中，行政级别仍旧是十分重要的硬指标。这也就意味着着，大学校长首先是官员的定位，并没有撼动。
从世界一流大学遴选校长的实践分析，大学校长是按职业化的要求进行遴选、管理和评价的。校长遴选委
公选大学校长，这是对前年颁布的国家《教育规划纲要》的落实。然而，能否通过公选校长，推进大学去行政化，首先必须明晰大学校长究竟是干什么的。
在以前的大学选拔、任命机制中，大学校长首先是一名官员，由于大学有副部、正厅等行政级别，因此，候选校长必须满足相应的行政级别——副部级高校校长岗位，要求候选者必须是正厅或相应级别，这既把级别不符合者排除在外，也使大学校长岗位变成某些官员官升一级的台阶。
国家《教育规划纲要》明确指出，随着事业单位改革的推进，学校要取消实际存在的行政级别，转变政府管理学校的方式。按照这一精神，在公选校长中，就应该尝试不再按照原有的行政级别体系，而是取消级别这个前置条件，择优聘用。但遗憾的是，此次教育部推进的校长公选，提出的候选者标准中，行政级别仍旧是十分重要的硬指标。这也就意味着着，大学校长首先是官员的定位，并没有撼动。
从世界一流大学遴选校长的实践分析，大学校长是按职业化的要求进行遴选、管理和评价的。校长遴选委