- 2024年12月1日，麻麻例行带班的网络美术课96-77：标识会“说话”。本节课的总结：1、了解了标识设计的含义。 2、使用油画棒，运用“色彩叠加点涂法”画树。3、尝试用油画棒绘制了一幅有交通标识的作品。
- 2024年12月1日，麻麻例行带班的网络美术课96-78：魔法门牌。本节课的总结：1、认识并了解房间标识。
2、在房间标识的基础上，运用生活中常见的元素对标识加以装饰。3、大胆发挥想象，创想出具有主题性的房间标识。
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2024年12月2日，小厉害今年的生日也是在幼儿园的最后一个生日了，他计划和小朋友们分享乐高小颗粒的扭蛋。我提前半个月就把要扭的乐高蛋和扭蛋机准备好了，打算今天带到学校，让小朋友们择机扭蛋。结果，凌晨小厉害开始发烧了，高烧不退，感觉这一周都不用去上学了。
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2024年12月3日，小厉害在退烧药发挥作用的间隙，下楼透透气。已经发烧超过24小时了，最高的时候超过40度，老母亲的心脏有点受不了了～
- 2024年12月5日，小厉害成功退烧24小时了，一切都很好。他六岁了……我自己去吃了一个大餐，庆祝这场病毒战役战胜利结束。
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2024年12月7日，这是小厉害在卡卡的第11节乐高课，12-11：十字转门。知识目标：学习齿轮加减速、省力费力原理，了解转门工作原理和设计技巧。能力目标：学会设计出十字转门结构，能够使用齿轮传动控制转门，学会两点固定一条直线的用法。情感目标：培养孩子的规则意识和探索精神。
- 2024年12月8日，这是小厉害在卡卡的第12节乐高课，12-12：高速公路收费站。是在卡卡的最后一节乐高课。知识目标：认识高速公路收费站，了解高速公路收费的流程。能力目标：学会应用涡轮组合固定道闸。情感目标：培养孩子对学习的兴趣，培养孩子探索机械原理的乐趣。
- 2024年12月9日，小厉害非常自信地说：我也会写自己的名字，然后用名字创作了一副作品。
- 2024年12月14日，手捧雷德王的潮男出
新浪博客
街了。这一身真的是太帅了～ 
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2024年12月14日，麻麻例行带班的网络美术课96-79：创意字母画。本节课的总结：1、画出字母，并掌握将单线字母变成双线的绘画方法。
2、根据字母的形态进行设计和装饰，让字母变得更有趣味。3、用不同的线条和几何图案装饰背景。
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2024年12月14日，麻麻例行带班的网络美术课96-80：字母转转转。本节课的总结：1、回顾并运用字母设计，发挥想象力，根据字母Y的结构，将其变成小狗。
2、翻转画纸，感受改变绘画角度带来的创作思路和乐趣。3、发挥想象力，根据Y精灵变身成的动物，绘制匹配的背景装饰。
- 2024年12月14日，麻麻例行带班的网络美术课96-81：神秘的苹果。本节课的总结：1、认识了超现实主义艺术家雷内•马格利特，欣赏其代表作《戴黑帽的男人》，感受他的艺术风格。 2、用不同的涂色方法，区别画面中的事物，突出主体物。3、初步感知中心构图方法，将主体物放在画面中心，进一步突出画面主体。
- 2024年12月15日，麻麻例行带班的网络美术课96-82：欧姬芙的大花。本节课的总结：1、认识了
一位痴迷画花朵，且擅长画微观花朵的女艺术家——乔治亚•欧姬芙。
2、欣赏了欧姬芙的代表性花卉画作《红色朱顶红2》。3、用水粉颜料绘制了一幅欧姬芙风格的花卉画。
- 2024年12月15日，麻麻例行带班的网络美术课96-83：宇宙探险。本节课的总结：1、了解了什么是构图。
2、尝试了“晕染法”，并用这个方法画出了美丽的星球。3、尝试了不同的构图方法，把星球和航天员进行合理的安排，创作了一幅构图美观的作品。
- 2024年12月21日，小厉害跟麻麻去看海鸥啦！坐轮渡，喂海鸥，超开心！
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2024年12月21日，从往返轮渡上下来感觉不太过瘾，我们又一路溜达着去了老码头，那人山人海的地方，不适合驻足停留。我们看一眼就走了～
- 2024年12月21日，坐了轮渡，喂了海鸥，心满意足回室酒店，先喝杯饮料吧。
- 2024年12月21日，这次麻麻订的是河景双床房，小厉害表示很满意，就这一次在海边的家特别好。
- 2024年12月22日，麻麻带着小厉害打卡天津滨海图书馆。我喊小厉害摆个POSE，小厉害郑重的告诉说我：我是来看书的，不是来拍照的。
- 2024年12月22日，相对于图书馆来说小厉害更喜欢外面的杂物市集，全是卖小玩意的摊位，小厉害看啥都喜欢。
- 2024年12月22日，没想到一上午就在图书馆美术馆杂物市集溜达，时间还挺紧张的，随便吃个小饭饭就准备撤了
- 2024年12月22日，收到学校发来的冬至活动小视频，小朋友们在学校包饺子了，大家都很开心。
- 2024年12月27日，小厉害在学校做手工灯笼，说是送给我的新年礼物。
- 2024年12月27日，麻麻例行带班的网络美术课96-84：小小规划师。本节课的总结：1、了解了多种构图方法。
2、运用构图，帮助猪小弟将积木房屋合理安排与组合。3、大胆发挥想象，利用构图，组合出不一样的画面。
- 2024年12月27日，麻麻例行带班的网络美术课96-85：泥土里有什么？本节课的总结：1、了解了什么是水平构图，将绘画元素合理地安排在水平线下。 2、认识了土豆、萝卜、花生等植物，了解了他们的形态特征。3、尝试用水平构图的方法构图，运用水油分离的方法和油画棒留白法绘制了一幅以植物为主题的作品。
- 2024年12月27日，麻麻例行带班的网络美术课96-86：拯救这幅画。本节课的总结：1、回顾水平构图。
2、发挥想象力，根据线条的位置，运用水平构图的方法联想出对应场景。3、根据绘制的场景添加装饰，完善细节，丰富画面。
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2024年12月29日，麻麻例行带班的网络美术课96-87：可爱的小猴子。本节课的总结：1、了解了中心构图——将绘画主体放在画面中心，使它在画面中最明显，达到突出主题的目的。
2、用图形概括的方法绘制小猴子的形态。3、感受了线描的装饰性作用。
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2024年12月29日，麻麻例行带班的网络美术课96-88：神奇许愿洞。本节课的总结：1、回顾了什么是中心构图，通过突出物体的大小和颜色，让它成为画面的视觉中心。
2、运用中心构图原理，画出不同的画面视觉中心。3、大胆发挥想象，利用中心构图，画出有趣的宣传海报。
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2024年12月30日，收到老师发来的小厉害的年度体检报告。整体看来发育都很正常。给出的建议是：1、生活有规律，保持良好的睡眠习惯。2、均衡饮食，合理喂养。3、正确刷牙，预防龋齿。4、培养良好的用眼习惯。5、加强户外活动。
- 2024年12月30日，收到老师发来的一学期的评价，总体来说这学期进步非常大。为此，老师还专门奖励了他一个新书包。1、在幼儿园进餐特别好，吃饭速度适中，细嚼慢咽，桌面、地面也很干净，饭后可以自己收拾，推小椅子。2、大运动发展很好，肢体比较协调，喜欢运动，敢于挑战，跳绳进步明显，从不会到现在能连续跳绳，特别的优秀。3、本学期开展的奖励“今日我最棒”，他很在意这个奖励，所以行为习惯方面也有明显的进步。自己也会时不时的看着小牌牌，数一数。4、有自主学习的意识，小肌肉发展也明显进步，特别愿意参与班级里的集体活动。自己不会的也会积极寻求老师的帮助。做计划、绘画方面也有所提升。5、能和小朋友和睦相处，集体活动中有时候走神，自理能力较好，喜欢表达，情绪的控制需要多引导。
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2024年12月30日，收到老师的反馈，小厉害的新年愿望是养一只小猫。鉴于我们家有祖传的过敏性鼻炎，不能养带毛的小动物，所以这个愿意真的很难实现。在老师的建议下，就让小厉害养个假的吧。
- 2024年12月31日，收到幼儿园发来新年联欢会的花絮，小厉害参与的节目是上春山打酱油。
- 2024年12月31日，这一年结束了，庆祝小厉害在幼儿园开心平安的度过了一整年。