支教指导教师职责与管理
为加强支教教师教育教学工作的指导，选配优秀支教指导教师显得尤为重要。为此，支教指导教师挑选的都是教育教学水平高、能力强、有经验的教师来担任。支教指导教师在指导期间要做到五条、突出三个重点。为了充分发挥指导教师的主导作用，调动其积极性和主动性，保证支教教师的支教质量，使其得到全面发展，特制定支教指导教师职责如下：
一、指导教师要做到五条：
1、以身作则，言传身教，关心支教教师的思想、工作和生活，督促支教教师遵守纪律，吃苦耐劳，顽强拼搏，努力完成支教任务。
2、指导支教教师认真钻研教材，编写教案。抓好备课和说课，听支教教师讲课，全面掌握支教教师各方面情况，在指导时及时发现与解决有关问题。
3、指导支教教师的备课、说课、上课、听课、评议、作业批改、课外辅导等各项教学支教工作。
4、审查支教教师的教案，对审查通过的支教教案要在支教教师讲课前签字，听支教教师讲课并提出具体指导意见。
5、对支教教师严格要求，热心帮助。对支教教师的缺点、错误应提出批评，对情节严重的应及时与校领导联系解决。
二、指导教师突出三个重点
1、支教示范
为加强支教教师教育教学工作的指导，选配优秀支教指导教师显得尤为重要。为此，支教指导教师挑选的都是教育教学水平高、能力强、有经验的教师来担任。支教指导教师在指导期间要做到五条、突出三个重点。为了充分发挥指导教师的主导作用，调动其积极性和主动性，保证支教教师的支教质量，使其得到全面发展，特制定支教指导教师职责如下：
一、指导教师要做到五条：
1、以身作则，言传身教，关心支教教师的思想、工作和生活，督促支教教师遵守纪律，吃苦耐劳，顽强拼搏，努力完成支教任务。
2、指导支教教师认真钻研教材，编写教案。抓好备课和说课，听支教教师讲课，全面掌握支教教师各方面情况，在指导时及时发现与解决有关问题。
3、指导支教教师的备课、说课、上课、听课、评议、作业批改、课外辅导等各项教学支教工作。
4、审查支教教师的教案，对审查通过的支教教案要在支教教师讲课前签字，听支教教师讲课并提出具体指导意见。
5、对支教教师严格要求，热心帮助。对支教教师的缺点、错误应提出批评，对情节严重的应及时与校领导联系解决。
二、指导教师突出三个重点
1、支教示范