语文课
刘焦莉
上课铃响过几分钟，几个男生才慌慌张张跑进教室。一进门，就被已经开始上课的年轻老师命令站在门口———为啥迟到？几个人都垂手低头不言语。只有韩小波手在身后背着。
老师的目光在他们几个身上逗留一会儿，用疑惑的语气问说鞋咋都湿了？课间十分钟还跑去后坑耍一会儿？几个人仍不言语。不言声就是默认老师说对了。
“以后不许再迟到。都回座位上吧。”
几个人垂着头急切地走向自己的座位。只有韩小波手仍背在背后，退往座位。这时同学们全看清他背在背后的手里拿的东西，吓得一脸惊骇，都为他捏把汗。有的小声惊得叫出声。
“韩小波你站着，”老师从台上下来，转到他身后，见他背在身后的手里捏着个半大的乌龟，脸霎时就黑绷起来，怕我看见退着走？你还有纪律观念没有？
韩小波一脸痛苦的表情，把手挪至身前，颤着声音说老师不是我捏它，是它咬着我的手不松嘴。
老师细看说可不是哩，鳖紧紧咬着他的食指。老师叫他用力甩看能不能甩掉。他说刚才在外边甩了，越甩咬得越紧。
那咋办？老师慌得不知所措，十分不解地问说咋就偏咬住你了？
韩小波疼得抖着音说：“我去水里抓小虾，碰它嘴上了。”
是呀，送上嘴的不咬白不咬，可人家也没法吃不是？老师一边打趣一边问同学们谁知道咋叫鳖松嘴？有个同学说用刀剁下头。有同学说剁了还是不丢。老师追问那位同学你见过剁了头不丢，说明你经历过类似的事，最后咋着叫松嘴了？那位同学说我听大人说过，但没听完。
老师急忙叫班长去他办公室拿《十万个为什么》查。
韩小波的同桌说等星星出齐的时候就松嘴了。全班
刘焦莉
上课铃响过几分钟，几个男生才慌慌张张跑进教室。一进门，就被已经开始上课的年轻老师命令站在门口———为啥迟到？几个人都垂手低头不言语。只有韩小波手在身后背着。
老师的目光在他们几个身上逗留一会儿，用疑惑的语气问说鞋咋都湿了？课间十分钟还跑去后坑耍一会儿？几个人仍不言语。不言声就是默认老师说对了。
“以后不许再迟到。都回座位上吧。”
几个人垂着头急切地走向自己的座位。只有韩小波手仍背在背后，退往座位。这时同学们全看清他背在背后的手里拿的东西，吓得一脸惊骇，都为他捏把汗。有的小声惊得叫出声。
“韩小波你站着，”老师从台上下来，转到他身后，见他背在身后的手里捏着个半大的乌龟，脸霎时就黑绷起来，怕我看见退着走？你还有纪律观念没有？
韩小波一脸痛苦的表情，把手挪至身前，颤着声音说老师不是我捏它，是它咬着我的手不松嘴。
老师细看说可不是哩，鳖紧紧咬着他的食指。老师叫他用力甩看能不能甩掉。他说刚才在外边甩了，越甩咬得越紧。
那咋办？老师慌得不知所措，十分不解地问说咋就偏咬住你了？
韩小波疼得抖着音说：“我去水里抓小虾，碰它嘴上了。”
是呀，送上嘴的不咬白不咬，可人家也没法吃不是？老师一边打趣一边问同学们谁知道咋叫鳖松嘴？有个同学说用刀剁下头。有同学说剁了还是不丢。老师追问那位同学你见过剁了头不丢，说明你经历过类似的事，最后咋着叫松嘴了？那位同学说我听大人说过，但没听完。
老师急忙叫班长去他办公室拿《十万个为什么》查。
韩小波的同桌说等星星出齐的时候就松嘴了。全班