4． 首次当船长时的心理。
在跟班实习阶段因为有带教船长保驾护航，他并没有感觉自己的操船技艺有什么问题，这在心理学上被解释为依赖心理，依赖心理的表现将极大地影响了他独立操作时敏感度。有的时候当紧张面临时一改自己的操作风格而变的脑袋一片空白，不知所措、优柔寡断、犹豫不决而极易产生意外事故。如当船舶处于紧张局面时，他因为心理极度恐慌而言行不一致了，典型的案例就是一艘船舶正在形成碰撞局面，当他喊出后退三后，他的状态也出现了后仰手拉的肢体动作。因此，在跟班实习的过程中准船长应该刻意锻炼自己的临危意志和心理情绪，只有经过心理知识的自我学习和上岗前的心理辅导才能克服这种紧张局面时的恐慌。
心理学上关于依赖心理有这样的论述：
在成长过程中，自身的发展更多地依赖于自身的能力和潜力，而不是依赖某一种社会、自然与人际环境。这才是一种健康、成熟的心理体现与行为表现。
我们可以简单地认识这样的事实：从跟班船长到独立船长这是一步飞跃，而这步飞跃将对他的船长生涯影响极大。因为他将承担整船的船舶管理、船舶安全、远洋业务、对外联系、独立处理相关事宜等等。成为船长第一天起，谁也不可能伸出手来“拉兄弟一把”了。凡事都是凭借自己实际经验和当时具体情况和环境判断后，立即拿出自己的主张和下达命令。
当船长遇事优柔寡断、拿不定主意是很忌违的，作为一名远洋船长存在这样的心理状态将极大影响了他的独立操作能力。心理学认为人在处理问题时所表现的这种拿不定主意，优柔寡断的心理现象是意志薄弱的表现。这主要有如下几个方面影响：
在跟班实习阶段因为有带教船长保驾护航，他并没有感觉自己的操船技艺有什么问题，这在心理学上被解释为依赖心理，依赖心理的表现将极大地影响了他独立操作时敏感度。有的时候当紧张面临时一改自己的操作风格而变的脑袋一片空白，不知所措、优柔寡断、犹豫不决而极易产生意外事故。如当船舶处于紧张局面时，他因为心理极度恐慌而言行不一致了，典型的案例就是一艘船舶正在形成碰撞局面，当他喊出后退三后，他的状态也出现了后仰手拉的肢体动作。因此，在跟班实习的过程中准船长应该刻意锻炼自己的临危意志和心理情绪，只有经过心理知识的自我学习和上岗前的心理辅导才能克服这种紧张局面时的恐慌。
心理学上关于依赖心理有这样的论述：
在成长过程中，自身的发展更多地依赖于自身的能力和潜力，而不是依赖某一种社会、自然与人际环境。这才是一种健康、成熟的心理体现与行为表现。
我们可以简单地认识这样的事实：从跟班船长到独立船长这是一步飞跃，而这步飞跃将对他的船长生涯影响极大。因为他将承担整船的船舶管理、船舶安全、远洋业务、对外联系、独立处理相关事宜等等。成为船长第一天起，谁也不可能伸出手来“拉兄弟一把”了。凡事都是凭借自己实际经验和当时具体情况和环境判断后，立即拿出自己的主张和下达命令。
当船长遇事优柔寡断、拿不定主意是很忌违的，作为一名远洋船长存在这样的心理状态将极大影响了他的独立操作能力。心理学认为人在处理问题时所表现的这种拿不定主意，优柔寡断的心理现象是意志薄弱的表现。这主要有如下几个方面影响：