综合实践活动《制作康乃馨》教学设计
洪都小学 戴海燕
教学目标：
一、知识和技能：
1、通过学生的自主探究初步掌握制作康乃馨的技巧；
2、了解康乃馨的花语，了解手揉纸的材质特性
3、掌握折叠和剪裁的加工技能
二、过程和方法：
1、通过探究学习了解康乃馨的制作并巩固各种操作技巧。
2、能耐心，细致地进行制作，体验制作成功的乐趣，并学会康乃馨的制作方法。
3、通过探究、实践、创新来完成制作要求。
三、情感、态度和价值观：
1、在制作纸花的体验中激发学生发现美、创造美的激情，树立劳动创造美的观念。
2、通过对康乃馨花语和特征的认识，欣赏康乃馨的美，感受康乃馨的深刻寓意，表达对妈妈的感激之情。
3、使学生进一步感受综合实践活动的魅力，体验探究、实践和创新的快乐，提高学生的团结协作能力、审美情趣和安全意识。
教学重、难点：
教学重点：用探究和实践的方法，自己总结出康乃馨的制作步骤。
教学难点：做花过程中的一些技巧，让学生通过实践去领悟和创新。
教具准备：示范作品、课件、各色皱纹纸、铁丝、大小花瓣模型版、礼品盒和精品店标志。
学具准备：剪刀、双面胶、铁丝、各色皱纹纸。
课前安排
教学过程：
一、
1、给每个组选出店长。
2、创设情境，让学生通过观察，明白装饰了花的盒子是老师满意的包装盒。
3、引出课题，制作康乃馨（板书）
二、自主探究，新授。
1、学生通过拆康乃馨来了解花的制作过程。
（1）教师给出提示让学生边拆花边想问题了解康乃馨是由几个部分组成。
（2）让学生想一想，说一说每个部分怎么做？
（3）拆完后学生总结出每个花的各个部分，并板书。
2、学生分组动手操作。
学生在操作过程中教师巡视，并帮助有困难的学生制作，对于几个典型的方法