哈尔滨市小学综合实践活动课第26届百花奖评价标准
| 学校 |
参赛教师 |
评委教师 |
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| 评价指标 |
评价因素 |
分值 |
评估等级 |
应 得分 |
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| 完全达到 |
大部分达到 |
基本 达到 |
部分达到 |
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| 10分 |
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| 学校 |
参赛教师 |
评委教师 |
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| 评价指标 |
评价因素 |
分值 |
评估等级 |
应 得分 |
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| 完全达到 |
大部分达到 |
基本 达到 |
部分达到 |
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| 10分 |
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| 6分 |
5分 |
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| 活动主题 |
主题新颖、从学生的兴趣和需要出发。 |
10 |
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| 活动目标 |
1、教学资源分析比较全面、正确 |
10 |
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| 2、活动目标科学、合理,并体现三维目标。 |
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| 活动 过程 设计 |
3、活动情境的创设有利于学生积极、主动地学习。 |
10 |
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4、活动设计突出重点,化解难点,重视过程和应用,并体现创新 |
10 |
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| 5、学生有充分参与的时间和空间 |
10 |
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| 6、教师能机智处理活动中预设与生成的关系。 |
10 |
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| 7、多媒体的应用贴切、实用、有效 |
10 |
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| 教师 教学特色 |
8、语言表达流畅,普通话规范,表述科学,具有教育素养 |
10 |
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| 9、有创意,体现综合实践活动课特点。 |
10 |
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10、组织活动时,应变能力强,善于指导学生活动,师生同有收获 |
10 |
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| 总评 |
课堂教学: |
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