今天把石膏像教学的范例又找出来再次讲解。塔头——今年新书的范画，对比以前所画的进行讲解，每年都有新学画的同学画到了石膏像，问题都是反反复复的说，这是做为教师教画育人、保持耐心、不厌其烦的必备素质，然后在教学过程中不断总结经验，提高专业技能。
本人汇总了下最近一个时期在教学过程中学生遇到的一些问题，发上来供同学们参考学习，在这里主要是明确下作画步骤.
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今天把石膏像教学的范例又找出来再次讲解。塔头——今年新书的范画，对比以前所画的进行讲解，每年都有新学画的同学画到了石膏像，问题都是反反复复的说，这是做为教师教画育人、保持耐心、不厌其烦的必备素质，然后在教学过程中不断总结经验，提高专业技能。
本人汇总了下最近一个时期在教学过程中学生遇到的一些问题，发上来供同学们参考学习，在这里主要是明确下作画步骤.
对于初学者的课程时间安排在3个小时以内，面对三个小时的时间安排，本人总结了初学者的两种学习情况：一是很快就画完了，画面很粗糙甚至潦草，根本深入不进去。二是时间根本不够用，学生不知道该怎么尽快把握画面的大关系进而深入刻画物体，这其实就是对素描的几个步骤不甚明了造成的。针对以上两种情况特发上“塔头”为例供同学们参考学习。
1．构图.
2．起形.用直线切出石膏像形体，可以借助铅笔反复测量的方法，这步要认真观察。为了最后的深入，形体转折找的越详细越好。
3．第一遍调子.明暗交界线以内的暗部（包括投影）统一用软铅笔上一层调子。此步骤的画面呈现灰白效果。
4．加重明暗交界线，背景调子同时跟上。明暗交界线加重，暗部的反光（五大调子之一）自然就呈现出来了，背景调子为了体现画面的空间感。
5．以明暗交接线为基准向亮部处理“灰”，向暗部丰富“黑”，画面的三大关系（黑、白、灰）在此步体现出来。同时继续完善背景调子，以丰富画面的空间。
6．细节的刻画，抓住所画对象的精彩之处（一般为离作画者较近的面部五官），有主有次、有实有虚、虚实有度，一幅作品的“节奏感”就在此步体现。