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完美教室叙事——致远班的故事

2018-05-31 20:43阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1212198505

完美教室叙事——致远班的故事 完美教室叙事
——致远班的故事
新教育的榜样教师常丽华说:教室是我们的愿景。是我们想要到达的地方,是决定我们想要达到的地方，是决定每一个生命故事平庸还是精彩的舞台。缔造完美教室，就是要让教室里的每个孩子穿越课程与岁月，追求理想 ，是“虽曰不能，心向往之” 的前方。我和班里的39位孩子也愿打造这样一个生命在场的地方。现在就和大家一起分享一下我和这39个孩子的故事。
一、班级文化构建
毕淑敏说过：“没有目标，没有梦想，也就没有幸福的感觉。”一个完美的教室，要有自己独特的班级文化。在师生共同设计、讨论的基础上，我们班有了自己独特的班名、班徽、班级誓词和班歌等。
班 名：致远班
宁静致远出自诸葛亮的《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德
，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。平稳静谧心态，不为杂念所左右，静思反省，才能树立(实现)远大的目标。对于即将参加高考的孩子们来说，希望能在这种宁静的氛围追求自己的梦想。
我们的班徽： 完美教室叙事——致远班的故事




设计理念：圆形代表代表着梦想与希望，线条像两个数字3，代表着高三（3）班全体孩子。线条又像一座起伏的山峰，“致远”二字在线条之上，象征追梦的路上重重困难，红色代表胜利。孩子们只有在安静的环境里，潜心学习就能达成所愿。
班级誓词：宁吃百日苦，不留终身憾
班 诗：用理想和信心， 换取行动；
用习惯和智慧， 创造奇迹。
班级愿景：让教室成为每一位学生向往的地方。
班 训：勤奋 快乐 团结 友爱
我们的班歌：《相信自己》
多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆。只因为始终相信，去拼搏才能胜利。
总是在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在东方升起。相信自己，你将赢得胜利创造奇迹。相信自己，梦想在你手中这是你的天地。相信自己，你将超越极限超越自己。相信自己，当这一切过去你们将是第一，相信自己。
《相信自己》意味着我们奋飞班锐意进取，奋发向上的精神
班主任寄语：一个人走得很快，一群人可以走得很远
二、我们的班级生活
（一）书香润心智，墨宝依情生
“一个人的精神成长史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于国民的阅读水平。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。”————朱永新
朱永新教授曾说“共诵，共读，共省“就是积极的生活，读书使人明智，读书使人懂礼。“晨诵、午读、暮省”是新教育实验倡导的一种回归朴素的生活方式，也是新教育实验所倡导的“过一种幸福完整的教育生活”的完整体现。
围绕书香课程建设，我们确立了基本的生活方式：每天开展晨诵、午读和暮省活动，扎实开展共读活动。一是要学生共读；二是师生共读；行走在新教育的道路上，我们坚信：只要行动，就有收获。只要坚持，就有奇迹。
（二）我自信，我进步，我做主
在这个班里每个人都是管理者与被管理者，“人人有事做，事事有人做。”每个学生都有“责任田”，有的学生负责监督同学校服穿着情况，有的学生负责监督课后活动情况，有的学生负责监管班级卫生，有的学生负责管理门窗和电灯的关开，有的负责监督有没有买零食的现象，有的负责作业的收发，有的负责监督同学每天的两操情况。我们不但有完善的管理机制还有很好激励机制，每天对孩子们的作业情况、课堂表现、遵守纪律等方面进行奖励。
为了更方便地和家长交流，我和家长们建立了微信群。课余时间，我经常用它和家长聊聊孩子的学习情况，告诉家长一些教育方法，拉近了我和家长们的距离，家长们对我的工作也很支持。
有人说，人仅仅拥有生命是不够的，他还应该有诗意的栖居，一个完美的教室就是一个温馨的家园。
（三）教室里的小故事----
温暖处处可寻
时间转瞬即逝，今天距离高考仅剩88天了。在如此紧张的时刻，我仍不忘了去发现身边的美好，去感受身边的温暖。今天上午，下课时值日生并没有及时擦黑板。快上课了，肖光林同学注意到未擦的黑板就主动帮忙。尽管这个举动微不足道，但仍然透露出对同学的善意，传递了真善美的主旋律。只要稍加观察，就会发现不仅是肖光林同学，大家都为班级做了小贡献。梁秀珍经常为了班级的植物---吊兰换水、整理水桶、擦洗饮水机；吴丽明主动为同学们到一卡通处充值、女生们为班级的黑板报尽心尽力......温暖处处可寻，只要你细心去发现。
杨琪 2018.3.11 天气：晴
坚持
人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”，到达魂牵梦萦的“象牙之塔”实现自己的梦想，这就需要不懈的坚持。距离高考只剩下65天了，省质检的成绩也快出来了，有人欢喜有人愁。可能会因为成绩巨大的落差而坚持不下去。这时候就更不能放弃。再坚持坚持，就会有想要的收获。纪钧涛每天都坚持背30个单词15个短语，因此他的英语成绩能在班级前面；陈洲海每天都最早到班级学习；吴标每天也坚持做5道数学题......我们都应该坚持再坚持，我们一定可以的!!!
姜丽敏 2018.4.3 天气：晴
完美教室是一种对幸福完整教育生活现实追求。一年来，我深深地体会到：完美是一种朝向，需要不断行动、不断坚持、不断创新。一个教室可能做不到真正意义上的“完美”，但是在我们且行且思的过程中努力追求“完美”，能够给孩子做到追求“完美”的引领。那我们会距离“完美”越来越近！我坚信所有的孩子都是天使，而所有天使都能创造生命的奇迹，那我们的教室将是一座神奇的宫殿。
总而言之，一间完美教室的根本是为了生命的绽放，是为了让人性充满道德的光辉。

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