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我学国画（九）1210，花鸟专项（四）福禄双全

2022-05-16 08:30阅读：

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我学国画（九）1210，花鸟专项（四）福禄双全
2021年12月10日:福禄双全。
“花鸟专项”的第四次课，我的练画依然滞后于大鹏的即时课堂， 且此后至今一直“翘课”，从未按时接受“直播”学习，起初不原谅自己的拖延和懒散，现在竟喜欢上了更随意更自由的“回放”。
“花鸟专项”的老师是湖北恩施的土家族美女“苗沐”，普通话不太标准，但语言语调却极调皮可爱，模样更俊俏迷人，尤其身着民族服装的头像更是风情万种；也很善与学员互动交流，时不时还会讲一些自己儿时的趣事或者恩施、土家族等的习俗，很受爷爷、奶奶级学员的喜爱。
我骨子里或许有“怀旧”情愫，学完“梅兰竹菊”30次课，脑海中 已接受了那位帅小伙的干脆利落，刚接触苗沐老师的课时，便有些抵触她“女人化”的教学方式，对她见缝插针的“调皮”潜意识认为是“取巧”“讨好”，影响到了自己的学习热情，进度比较慢，前三幅的练习画感觉不理想，“福禄双全”的起笔便迟疑了几天。孰料一落笔，忽然感觉自己像是“开窍”了，尽管线条依然粗细、直弯、浓淡等元素表达 得不很真实，但初次学练的藤蔓、葫芦、天牛的表现很令我惊喜
，于是 接利用剩余的染料，趁热打铁连画了4幅，立求每次都改进上次的缺陷，却总是“顾此失彼”，芝麻、西瓜，随捡随丢...；第一幅的天牛，纯粹“照猫画虎”而使其失真；第二幅注意到了天牛的形象和腿脚 排布，从形态、具象都表现得较“舒服”；第三幅，一不小心又把天牛 刻画得棱角凸显了一些，尾部也表达得欠托；第四幅，改到了另一个极端，天牛画成了“圆润”的体型，与现实不符。
尽管每一次都有不足和遗憾，最后，倒也收获不小，运笔不再拘谨，构图也自由了，最愉悦的是有了“渐入佳境”的开心和继续学下去的信心。
不舍剩余的染料，像拙老婆和面，一口气练了四幅，竟还有剩染料。

本想，删繁就简；却，越涂越满，越画越弄巧成拙了。
很多时候，混浊比清沏容易，简单比复杂更难。
但，纯粹简约是自然的本原，才是最极致的完美。
我学国画（九）1210，花鸟专项（四）福禄双全
P1 分部分练习
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P4
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P5 个人比较喜欢这组藤蔓
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P6 这组叶子，自觉很美
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P7 逐渐添加
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P9 天牛，理解有误，画得失真了
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P10 藤蔓，较有感觉
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P11
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P12 落款的字，实在丑
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P13 换一种好看的字体，画面立刻灵动了
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P14 趁热打铁，第二幅
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P15 第三幅
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第四幅

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