乳山市诸往镇初级中学
师:对于生物体的某个部位或器官的观察，先观察外形特征再观察内部结构。实验中应遵循实事求是的科学态度。记录要真实，边观察边记录，还要积极思考，把观察到的现象与所学的知识结合起来进行整理，达到实验目的。希望同学们通过这个实验，学会类似实验的观察技巧以及对实验资料的处理方式。
学生进行试验，教师巡视指导（可以让每个学生动手，如果是以小组的形式进行试验，注意学生间的配合，培养学生的合作意识）。玉米种子要纵剖，而且在纵剖面上滴加碘液，然后观察。但是玉米的不容易看清吧，教师要悉心指导。
如何观察种子的结构才能更科学呢？（分小组观察）
师:对于生物体的某个部位或器官的观察，先观察外形特征再观察内部结构。实验中应遵循实事求是的科学态度。记录要真实，边观察边记录，还要积极思考，把观察到的现象与所学的知识结合起来进行整理，达到实验目的。希望同学们通过这个实验，学会类似实验的观察技巧以及对实验资料的处理方式。
学生进行试验，教师巡视指导（可以让每个学生动手，如果是以小组的形式进行试验，注意学生间的配合，培养学生的合作意识）。玉米种子要纵剖，而且在纵剖面上滴加碘液，然后观察。但是玉米的不容易看清吧，教师要悉心指导。
如何观察种子的结构才能更科学呢？（分小组观察）