首先来说，我个人对专题中简单的编辑年代划分持保留意见，无论是60后、70后，还是80后，都是用年代做了标签，事实上总有些原则和标准是通用的，与年代无关。
当然，这是一种简单直接的分类方法，方便我们更好的展开讨论这个话题。
我们的教科书通常会说，编辑、复制、发行是出版三要素，编辑是出版活动的前提。面对鱼龙混杂的各种稿件，究竟什么样作品的值得编辑加工？这就涉及到一个判断标准的问题，所以说，我们今天探讨的编辑理念，也可以理解成一个编辑判断作品是否具备出版价值的标准。判断标准的高低，与作品质量的优劣有着至关重要的关联。
成年人都有自己的世界观、价值观，我觉得一个编辑的编辑理念，其实就是他的职业“价值观”，这种价值观判断直接取决他对作品的取舍。
与其他行业相比，编辑间的彼此交流并不多见，这与行业的职业特点有关。所以，大家更多的是通过作品交流——如果想要检验一个编辑的水平，最好的方法是看作品。曾经接触过一些上世纪七八十年代的编辑，羡慕和怀念他们在灯下用红笔修改稿子的时光，所以有人说“编辑是一门正在消失的艺术”，手持红笔、仔细审读的编辑形象正在成为历史。但是我们相信，无论载体如何先进，编辑筛选、提升作品价值的劳动永远存在。
现在一些编辑的难题其实也是众多出版单位的难题，图书工业化之后遭遇的价值崩溃——这似乎是一个
当然，这是一种简单直接的分类方法，方便我们更好的展开讨论这个话题。
我们的教科书通常会说，编辑、复制、发行是出版三要素，编辑是出版活动的前提。面对鱼龙混杂的各种稿件，究竟什么样作品的值得编辑加工？这就涉及到一个判断标准的问题，所以说，我们今天探讨的编辑理念，也可以理解成一个编辑判断作品是否具备出版价值的标准。判断标准的高低，与作品质量的优劣有着至关重要的关联。
成年人都有自己的世界观、价值观，我觉得一个编辑的编辑理念，其实就是他的职业“价值观”，这种价值观判断直接取决他对作品的取舍。
与其他行业相比，编辑间的彼此交流并不多见，这与行业的职业特点有关。所以，大家更多的是通过作品交流——如果想要检验一个编辑的水平，最好的方法是看作品。曾经接触过一些上世纪七八十年代的编辑，羡慕和怀念他们在灯下用红笔修改稿子的时光，所以有人说“编辑是一门正在消失的艺术”，手持红笔、仔细审读的编辑形象正在成为历史。但是我们相信，无论载体如何先进，编辑筛选、提升作品价值的劳动永远存在。
现在一些编辑的难题其实也是众多出版单位的难题，图书工业化之后遭遇的价值崩溃——这似乎是一个