最近读了一本小书The Shortest History of Europe（香港译名《极简欧洲史》），作者是John
Hirst，是澳大利亚的一位大学历史教师，其课程生动活泼，受欢迎的程度可能不下于中国的历史教师袁腾飞吧（顺便说，“历史是什么玩意儿——袁腾飞说世界史”中有些观点与John
Hirst相当接近）。
古希腊人智力发达，从几何学就可以看出他们有多聪明。几何学的逻辑是从基本定义出发，演绎出其他规则。几何学的起始点是“点”，古希腊人为这个“点”的定义是“有定位而没有量值飞东西”。由此出发，古希腊人定义了“线”、“直线”、“圆”、“三角形”、“正方形”、“长方形”等几何概念。古希腊人研究几何不仅是为了好玩，而是引导人类认知宇宙的一个科学途径。在古希腊人看来，科学的答案应该简单，符合逻辑，能用数学来表达。古希腊人这种精致的科学精神与我神州诸子百家那种“不把你说服，就把你说糊（涂）”的阴阳八卦大相径庭。
欧洲史上的另一个特点是宗教，一方面基督教通过“十诫”对人伦道德做了规范；另一方面，教会没有排斥古希腊人的科学成果，而是把古希腊的哲学思维、学术知识和逻辑观念全部征去服务和支持基督教的神学。出于这个目的，教会对古希腊和古罗马的学术进行了积极主动的保存。由于当年没有印刷术，一些书本会腐烂，整个中古教会隔一些年就会重新抄写一次，使
古希腊人智力发达，从几何学就可以看出他们有多聪明。几何学的逻辑是从基本定义出发，演绎出其他规则。几何学的起始点是“点”，古希腊人为这个“点”的定义是“有定位而没有量值飞东西”。由此出发，古希腊人定义了“线”、“直线”、“圆”、“三角形”、“正方形”、“长方形”等几何概念。古希腊人研究几何不仅是为了好玩，而是引导人类认知宇宙的一个科学途径。在古希腊人看来，科学的答案应该简单，符合逻辑，能用数学来表达。古希腊人这种精致的科学精神与我神州诸子百家那种“不把你说服，就把你说糊（涂）”的阴阳八卦大相径庭。
欧洲史上的另一个特点是宗教，一方面基督教通过“十诫”对人伦道德做了规范；另一方面，教会没有排斥古希腊人的科学成果，而是把古希腊的哲学思维、学术知识和逻辑观念全部征去服务和支持基督教的神学。出于这个目的，教会对古希腊和古罗马的学术进行了积极主动的保存。由于当年没有印刷术，一些书本会腐烂，整个中古教会隔一些年就会重新抄写一次，使