新浪博客
那天下午，我带口口到小区的花园里散步，由于不是双休日，花园里很安静，几乎看不到什么人，于是我就解开了口口的牵引绳，让它在花园里撒撒欢儿。
突然，口口朝一个两三岁左右的男孩儿跑去，我赶紧追过去，要给口口套上牵引绳。男孩儿的爸爸看我一脸紧张，笑着说：“不用怕，狗狗不会咬孩子的，孩子和狗狗的心灵都是很纯净的。”听了男孩儿父亲的这句话，有那么几秒我呆在了那里。
好像为了印证父亲的话，男孩儿微笑着用手摸起了口口，口口咧着嘴笑着，任他抚摩，小尾巴摇个不停。
大概为了回报男孩儿的爱抚，口口舔起了男孩儿的脸，男孩儿一边笑一边用手擦脸。我和男孩儿的爸爸看着这两个小家伙，都笑了起来。
看着这个小男孩儿，我仿佛穿越到了我的童年。
我小时候特别喜欢看蚂蚁。有时候会一个下午蹲在地上看蚂蚁，看蚂蚁怎样搬走它们的“粮食”。看它们怎么搬家，怎么互相打招呼。我会缠着大人问很多问题：蚂蚁的妈妈在哪里？蚂蚁的妈妈怎么生这么多孩子？蚂蚁们冬天吃什么？会冻死吗?蚂蚁能活多少年？它们要是生病了怎么办？等等。问得我爸爸妈妈头都大了。当然，有一个好处，每年的六一节我都能得到一本喜爱的图书。从一开始的《小布头奇遇记》变成了《十万个为什么》。
在我的职业生涯中，我曾经当过好几年的少儿科普刊物的主编。我们的刊物有一个栏目是专门介绍动物的。我真的被动物们迷住了，从它们的身上，我领悟到了很多生命的真谛。我发现，大自然的生态密码就是由各种各样的动物组成的。每一种动物的灭绝都是大自然发出的危险信号。
那个整天挂在树上的、动作迟缓的树懒，竟然是个游泳高手。乌鸦是鸟中的智多星，除了智商极高会使用工具，它还是鸟中的长寿者，世界上最长寿的乌鸦曾经活到了80岁。大象和老鹰也是寿星，都能活到80岁。大食蚁兽一天能吃掉3万只白蚁。蜜獾之所以能准确地找到蜂蜜，是因为有向蜜鸟提供情报和带路。蚂蚁的种类非常多，有的会在地下农场种蘑菇；有的会放牧。行军蚁是蚁类中的食肉族，定期行军，居无定所，一路行军一路杀剹，就连大象和狮子也是它们的手下败将。有的动物与动物之间形成了共生关系，比如向蜜鸟和蜜獾；有的是动物和植物之间形成了共生关系，比如仙人掌和蝙蝠。
这套动物绘本，我用了整整两年的时间，才得以完成。小读者除了享受童话故事带给他的阅读快感，同时通过图文并茂的知识链接认识童话中主人公的生活习性与环境。这样的创作对我来说是一种高难度的挑战。由于是动物知识童话绘本，童话的创意上可以天马行空，特立独行，但是在动物知识的精准性上，却要尽可能精准和全面，让小读者在生动有趣的描述中领略动物的习性，了解它们与大自然之间的钮带关系。
地球上，每一分钟都在上演着生存之战。适者生存，弱肉强食，成了大自然的生命法则。面对这样的生命法则，吃与被吃是每个生命物种必须面临的挑战。生物之间的食物链是大自然的精密设计，在这个食物链里，大自然日复一日，年复一年地进行着循环，保持着物种之间的进化、平衡与和谐，谁要是破坏了这个链接，就会带来一连串的灾难。
在这套动物知识绘本里，我尽力让自己做一个称职的讲述者，讲动物的故事，讲动物的生存需求。前面是文学的，后面是科学的。我希望自己能像一座桥梁，带着孩子们完成从感性到理性的跨越。
我希望通过我的故事，让小读者成为动物们的朋友，成为大自然的朋友。
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