中国数学的闭环三重门
2024-07-14 12:55阅读：
刘慈欣在《三体》中说：在中国，任何超脱飞扬的思想都会砰然坠地，现实的引力太沉重了。数学无疑属于这里超脱飞扬的思想，但大部分人只能在低水平完成闭环，可能还会以为这个就是脚踏实地。
第一重闭环来自于奥数（还有新出的强基计划）。他们在数学竞赛中投入了大量精力，结果好像就被榨干了，数学系的专业课程反而是学不下去。于是，他们就当个奥数教练，继续辅导学生搞数学竞赛与强基计划，或者搞点科普之类聊以自慰，反正就是在低水平的数学圈里当个山大王。
第二重闭环来自于考研。他们在数学研究生考试中投入了大量精力，死磕本科基础课数分高代，结果好像也被榨干了，研究生水平的数学课程反而是学不下去。于是，他们就回到数学系当老师，继续辅导学生做数分高代，或者去非数学专业教高等数学，反正就是在数学考研圈里当个网红名师。
第三重闭环来自于老外教授。考上研究生之后还能学点高级数学，那就准备出国吧，可能会有好心的老外教授开飞机把你带到前沿，然后刻上“某某到此一游”，发两篇纪念论文，再让老外教授开飞机把你带回来。此时，在他的官方资料上都是一些冠冕堂皇的东西，但有没有真才实学只有自己心知肚明，再让他一个人去一次前沿还能不能找到呢？其实找不到也没关系，只要把听话的学生交到好心的老外教授手里，老外教授就会带他们刻字旅游发论文，进而完成一个低水平的闭环。
像Strongart教授这样超脱飞扬的，他们会觉得是这个人飘了，只有被引力拉回去形成闭环，才是真正的脚踏实地接地气。
斯人若彩虹，对面不相逢，闭环三重门，做题造假神。
