（图文无关 致谢作者）
河南信阳职业技术学院要求新生并预交120元话费，就可以得到校服领取单，领取一套校服。该校有规定：校服同时也作为军训服使用，学生必须具备，而且还必须样式统一。因为充话费送校服由一家电信运营商运作，使用其他电信运营商手机号码的学生就无法通过充话费获得免费的校服。这些新生和家长急了，他们要求直接现金购买校服，结果被学校告知，没有其他地方可以购买到同样的校服。 对此，很多学生对此做法表示不满。学生李凡说：“表面上看是学生捡了个大便宜，实际上是剥夺了大多数学生的自主选择权。这就是变相的强迫。”“这样的捆绑销售行为，损害了学生的利益。学校应该提供给学生一个公平选择的环境，确保学生都能领到校服。”另外两个学生表示。信阳职院学生处的一个负责人告诉记者，充话费送校服这件事情是经过学校领导研究决定的，这是为学生做好事学生完全自愿的原则，不存在强制行为。（新浪网）
在学生身上捞油水，校服、教辅资料、学生餐饮等能生出银子的要素，从来都是学校后勤部门眼中热看的经济增长点，不始于今日，也不止于当下，也不是信阳职业技术学院的专利，幼儿园到大学，一整条教育链上都有过这种“尊重学生意愿”的盘剥勾当。其实，在职业教育中，物资层面的捆绑自愿，并不可怕，可怕的是教育过程中教学内容、教学方法、实习就业环节的设计与实施，对学生意愿的猥亵。
职业教育的实用属性，往往使绝大部分职业院校把学生的技能生成当作唯一、至上的教育目标来设计，这看似一个无可厚非的教育理念，比曼妙的女子还清新可人，可是在实践