关于华德福幼儿园的几点疑虑
2012-02-23 13:13阅读：
自从有了让点点上华德福理念的幼儿园的想法后，我们一直都在网上关注着华德福，关注开封的溪谷家园。因为还不是太了解华德福的理念，这里还是有几个疑虑，等明天拜访老师后需要进一步沟通。
第一华德福幼儿园是否有宗教色彩。记得第一次知道华德福是在郑州的华德福芥子心家，通过博客里边的图片，我看他们幼儿园的布置都是白色帷帐，什么木剑，木偶之类的，说实话，我并不喜欢这样的基调，感觉好像进入教堂一般。在我心目中，幼儿园应该是有着鲜艳明快的颜色，有孩子喜欢的简单可爱的动物造型图案之类的。当然这只是个人第一感官，我不知道这样做的目的是什么，仅仅是让孩子内心趋向更平静祥和不要过于关注华丽的外在形式吗？这个只是个表象，具体要和老师探讨以后再说。
第二关于使用电子产品和早期阅读的问题。好像华德福理念里不提倡给孩子使用电子类的东西，更倾向于孩子接触大自然。其实让孩子更多接触大自然我很赞成，但是不提倡孩子使用电子产品的东西，不注重孩子早教智力的开发，我感觉现代的家庭做不到。点点目前的情况是，从小不看电视，因为我们不看，或者是不当她的面看，所以她对电视不是超级热爱。但是她每天固定看半个小时的电脑，主要看她的巧虎布奇或者朵拉的碟片。另外，有时候听听英语的CD。超级喜欢看书，喜欢亲子阅读，在这一点上，我更倾向于蒙氏的敏感期理论。主张在孩子敏感期里给孩子以适当的引导。不知道开封的艳子老师对这个问题是如何看待的。
第三就是华德福教育的孩子如何跟主流教育接轨。这个问题可能问的比较早，我觉得就幼儿园这个阶段，我完全信任华德福幼儿园，在我看来，0-6岁之间，孩子更多的是要接触自然，用感官来感受这个世界，孩子的身心健康和健全的人格构建更为重要。另外从我个人的经历来看，我从小也没上过正规的幼儿园，都是在家疯
着玩大的，而后直接上的小学，虽然刚开始的时候是有点跟不上，后来大概经历了两年多情况就慢慢好转了，后来一样考上了大学。我是担心以后的后续小学，中学怎么办，因为目前开封还没有华德福的小学、中学，我是担心华德福出来的孩子，自由惯了，再进入传统的小学适应不了，或者被同化掉，前面在华德福构建起来的东西全部被丢掉。另外如何能使华德福教育和中国国情结合起来，而不是完全照搬，这也是个值得研究的问题。
第四就是师资的问题。众所周知，华德福幼儿园对老师的素质要求极其严格，幼儿的很多活动都需要在老师的引导下进行，而且老师要很细心地观察每一个学生心理，所以并不是随随便便一个人就能担当起这个重任的，目前开封的现状是就一个合格的老师，如果这个老师出现什么状况，或者中途不办了，我该怎么办。这都是我要考虑的问题。
