周思明:爱,引领孩子走向自信人生
——评杜梅长篇儿童小说创作
来源:中国艺术报
2016.12.26
烙印着作家杜梅个性风格印记的长篇儿童文学小说《青苔街往事》
《钢是钢铁是铁》 《爱我的人请起立》 《女孩范贝西》 《男孩阿不》
……就像一盏盏明灯,闪烁着熠熠辉光,它们照亮了孩子的内心,启迪着他们的人生,净化着他们的灵魂。某种意义上说,杜梅的儿童文学写作,与教育叙事艺术密切关联。她的教育叙事艺术创作与她作为一位家庭教育学者的身份乃是一枚硬币的两面。教育叙事研究来自古老的教育研究传统,属于“教育现象学”范畴,其目的是恢复并张扬教育研究领域的艺术激情与美学效应,使这种艺术创作活动和成果显示出三个基本要素:追求“艺术化言说”与“艺术化生存”
,强调“整体观察、冲突情节与直觉想象” ,重视研究视野中的“小人物”“个性”与“身体” 。
《青苔街往事》透过小主人公六指女孩灯灯从4岁到14岁10年间刻骨铭心的童年往事,生动刻画了这个女孩的独特个性。灯灯是个性格内向的小女孩,因为比常人多出一个指头而感到自卑,外人会用异样眼光去打量灯灯。但灯灯也是一个善良的女孩:当小伙伴粉红伤心时,她会去安慰她;当粉红开心时,她也会跟着开心。就方法论角度看,《青苔街往事》既有直面人生的现实主义精神,也有给读者以希望、梦想和光明的浪漫主义情愫。杜梅是一位会讲故事的作家,她在琐碎、平淡、散文化的叙述中,不动声色地把读者带入她所精心建构的现代童话宫殿中。米兰·昆德拉说“任何时代的所有小说都关注自我之谜” ,杜梅在这部儿童小说中完成了对现代人普遍性生命境遇的一种隐喻,具有超越文本能指的现代艺术旨趣。
《钢是钢铁是铁》以第一人称倒叙手法,描绘一个名叫赵小虎的男孩11年的成长经历,展现他与母亲、师长之间的对立与矛盾。与传统中两代人之间的矛盾类同,受过高等教育的母亲“望子成龙”心切,这就与男孩“我”那种酷爱自由、渴望独立的个性产生了难以调和的冲突,从而导致母子矛盾的不断升级。
——评杜梅长篇儿童小说创作
来源:中国艺术报
2016.12.26
《青苔街往事》透过小主人公六指女孩灯灯从4岁到14岁10年间刻骨铭心的童年往事,生动刻画了这个女孩的独特个性。灯灯是个性格内向的小女孩,因为比常人多出一个指头而感到自卑,外人会用异样眼光去打量灯灯。但灯灯也是一个善良的女孩:当小伙伴粉红伤心时,她会去安慰她;当粉红开心时,她也会跟着开心。就方法论角度看,《青苔街往事》既有直面人生的现实主义精神,也有给读者以希望、梦想和光明的浪漫主义情愫。杜梅是一位会讲故事的作家,她在琐碎、平淡、散文化的叙述中,不动声色地把读者带入她所精心建构的现代童话宫殿中。米兰·昆德拉说“任何时代的所有小说都关注自我之谜” ,杜梅在这部儿童小说中完成了对现代人普遍性生命境遇的一种隐喻,具有超越文本能指的现代艺术旨趣。
《钢是钢铁是铁》以第一人称倒叙手法,描绘一个名叫赵小虎的男孩11年的成长经历,展现他与母亲、师长之间的对立与矛盾。与传统中两代人之间的矛盾类同,受过高等教育的母亲“望子成龙”心切,这就与男孩“我”那种酷爱自由、渴望独立的个性产生了难以调和的冲突,从而导致母子矛盾的不断升级。
