我看《三个亡命徒》
2008-10-27 16:23阅读:

今天又看了一遍美国电影《三个亡命徒》。刚出狱的大盗卢卡斯,坐着警察的车到银行取钱,在银行遇上劫匪马丁肖特,竞被劫持为人质,导致警方误以为重操旧业,不得不展开逃亡。逃亡过程中,卢卡斯了解了肖特因为妻子病逝,孩子有缺陷送到特殊学校,为了支付高昂的学费而抢劫。并且跟他的小女儿梅格产生了一段温馨的感情,溶化了他冷傲的心。
从电影看,那个小女孩的情况是因为母亲去世而产生的自闭,三四岁,不说话,目光呆滞忧郁。这一点和男主人公卢卡斯倒很相像,表情孤傲,不苟言笑。
在逃亡的过程中,小女孩梅格对卢卡斯不离不弃,当卢卡斯受伤昏迷在仓库的水泥地上,她轻轻地躺在卢卡斯的手臂上,当卢卡斯醒来时,发现梅格睡着了,他稍稍挪了一下身子,梅格也翻了一下身,继续靠近他熟睡。这时的卢卡斯伸出手轻轻抚着梅格的背……他的眼里不再是冷酷无情,而是温馨的柔情……
这个情节很感人,一个江湖大盗,从小女孩那里得到的也许是平生的第一次信任,他那颗冰冷的心得到些许寄托和融解。影片这个细节拍得真好,八十年代末的美国影片似乎在这方面比现在做得好,是我喜欢的类型。
电影还有一个情节,小女孩两次被父亲和卢卡斯从特殊学校领出来,其中一次是抢出来的。两个大人共同的认识是孩子不应该在这样的学校。孩子要和自己的亲人在一起,即使是贫穷没工作,非法移民到加拿大也要父女在一起。
小女孩也传达了这样的信息,她在和父亲以及卢卡斯在一起时,逐渐变得能与他们交流,最后竟能开口说话,和亲人在一起,她没有恐惧和忧郁的表情,放松睡姿,充满对人的依赖和感情。
这不由得让我想起另一件事,美国游泳运动员菲尔普斯,小时候患多动症,母亲黛比菲尔普斯经常被学校告知他的
孩子不能集中注意力。于是一边服用药物治疗,一边通过游泳改变他的症状。这期间,黛比为儿子做了很多,在媒体采访中,她说了一句让我印象深刻的话:“教育最终还要回归家庭”。母亲黛比是一个教育者,而且还是一位主管当地教育工作的行政官员。
在崔永元主持的一期关于救助地震孤儿的节目里,已经成年的唐山地震孤儿回顾往事,好几位是流着泪回忆的,其中一位男子,我能看出是强忍着泪水,述说他在孤儿院的生活,他说,孤儿院里的孩子,大的欺负小的,老师哪能每个孩子都照顾到。最后他给四川地震救助孤儿一个建议:“如果能不送孤儿院,孩子就不送孤儿院。尽量让孩子和自己的亲人在一起。”
节目里有些话并没有深说,但是谁都听出来和感觉到,在那段时间和那种环境中,唐山孤儿有怎样一种生活环境和痛苦的情感历程,并影响了他们一生的性格、感情和心态。
所有这些,也许告诉我们了一个常识,当孩子还是孩子的时候,他们最终最需要的还是家庭和亲人。总的来说,学校教育和集体教育大约只占一个孩子全部教育的10%,甚至更少。但不包括那种特别好的学校教育,然而,好的学校教育可遇不可求。在《三个亡命徒》和菲尔普斯的故事里,连美国这样一个教育资源相当富有和教育观念非常先进的发达国家,人们都有这样的意识,发展中的中国,老百姓其实更应该清醒地认识到,大部分教育,大都针对的是正常的、一般孩子的简单教育,孩子稍稍特殊一点,我们的教育就显得非常无力而无可为。
所以,有很多家长,认为把孩子送到学校,学校就要负起全部教育孩子的责任和重担,这个念头很不正确,家长千万不要高估了学校的作用,也不要因此推卸责任或者为自己找教育不好孩子的借口。
我们别无选择,父母要做好的,恰恰应该是父母自己。