正月十五之后。约了高中班主任，我们上学的时候大家叫他老班，但我还是喜欢称呼“王老师”。
王老师是个好老师。我一直这么认为，从升入大学至今，我甚至写过“一些真正热爱教育，懂教育，爱护学生的好老师进了高中，而一些以“教书育人”为目标的老师则进了大学。”
当然，我没有公开发过。
王老师是个好老师。毕业后一共见过他三次，第一次是大学毕业，第二次是读研之前，这次是第三次。转眼距离上一次见面已经过去了五六年。最近这几年，有过很多次想和聊得来的长辈、前辈聊天的时候，但都因为状态实在太差加上疫情，能拖则拖。自从疫情解封之后，我觉得状态比之前好多了，起码气色好一些，逢人不是苦瓜脸，（毕竟自己曾经在大家的印象里应该是个整天呲着牙咧嘴笑的乐天派。）
虽然我佯装着十分快乐，以为就能掩盖前三年得上的抑郁症。没想到，聊了几句，高中班主任就看出来了。
我停好车，往学校走，班主任发来语音，“JY啊，你在哪，我来接你。” 几分钟，我走到校门口，看见一个中年男子，戴着眼镜，呲着牙和当年一样的笑容，朝我这边挥手，手举的老高。我也很开心的笑着和他挥手。
我记得高中时，在我们心里他就已经是一位中年男子了，但眼前的他还是很像个中年人。“你一点没变啊”“您也一点没变啊。”我们几乎异口同声笑着说出这些话。
他还是和高中一样，把一个问题延伸成大段话的能力非常强。比如，他可以从我的工作、到我的专业，延伸到了服装定制的尺寸、打板、甚至加工工厂；聊生活，聊事业，也跟从前一样，其实这次见他是有目的的，想跟他了解艺考生的情况，他直接给出了继续做纺织、怎么做、做成什么样，以及做这件事的好处，并十分严肃的跟我说，别做培训，（暗示一些社会关系，也暗示这条路没前景），我们又异口同声的说出，这个培训，也就做个“三到五年。”
在聊纺织品的时候，直接用长辈的资源，还是自己做，我们也聊出了相同的想法。 差异的是，我们聊任何一件事的想法、观点、以及对未来的看法都非常相似。不得不承认，是王老师的学生，不得不承认，自己的认知终于可以和班主任“正常”交流了。
后来聊到了生活，他以为我们在某一线城市已经买了房子，没想到竟然还是租房子，我跟他说了那边的房价，他说，“也好，你花那么多钱买个钢筋混凝土，不如把钱用在平时提高
王老师是个好老师。毕业后一共见过他三次，第一次是大学毕业，第二次是读研之前，这次是第三次。转眼距离上一次见面已经过去了五六年。最近这几年，有过很多次想和聊得来的长辈、前辈聊天的时候，但都因为状态实在太差加上疫情，能拖则拖。自从疫情解封之后，我觉得状态比之前好多了，起码气色好一些，逢人不是苦瓜脸，（毕竟自己曾经在大家的印象里应该是个整天呲着牙咧嘴笑的乐天派。）
虽然我佯装着十分快乐，以为就能掩盖前三年得上的抑郁症。没想到，聊了几句，高中班主任就看出来了。
我停好车，往学校走，班主任发来语音，“JY啊，你在哪，我来接你。” 几分钟，我走到校门口，看见一个中年男子，戴着眼镜，呲着牙和当年一样的笑容，朝我这边挥手，手举的老高。我也很开心的笑着和他挥手。
我记得高中时，在我们心里他就已经是一位中年男子了，但眼前的他还是很像个中年人。“你一点没变啊”“您也一点没变啊。”我们几乎异口同声笑着说出这些话。
他还是和高中一样，把一个问题延伸成大段话的能力非常强。比如，他可以从我的工作、到我的专业，延伸到了服装定制的尺寸、打板、甚至加工工厂；聊生活，聊事业，也跟从前一样，其实这次见他是有目的的，想跟他了解艺考生的情况，他直接给出了继续做纺织、怎么做、做成什么样，以及做这件事的好处，并十分严肃的跟我说，别做培训，（暗示一些社会关系，也暗示这条路没前景），我们又异口同声的说出，这个培训，也就做个“三到五年。”
在聊纺织品的时候，直接用长辈的资源，还是自己做，我们也聊出了相同的想法。 差异的是，我们聊任何一件事的想法、观点、以及对未来的看法都非常相似。不得不承认，是王老师的学生，不得不承认，自己的认知终于可以和班主任“正常”交流了。
后来聊到了生活，他以为我们在某一线城市已经买了房子，没想到竟然还是租房子，我跟他说了那边的房价，他说，“也好，你花那么多钱买个钢筋混凝土，不如把钱用在平时提高