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“色彩构成”单元总结与优秀作业展示——1543班

2016-05-12 19:30阅读:
“色彩构成”单元总结与优秀作业展示——1543班


凡高曾说:没有不好的颜色,只有不好的搭配。对他来说,色彩已是他的灵魂,那些纯感性的色彩像耀眼的太阳不停地燃烧着。不论是何画种,哪种材料,还是表达题材,色彩在艺术的世界里永远扮演着重要角色,在艺术家的眼里,色彩就是个性,色彩就是思想。

《色彩构成》课是艺术设计类专业的一门专业基础必须课程,是培养学生艺术设计基本功和色彩搭配能力,训练学生对色彩的现代审美判断能力和创造性思维能力的必修课程。它的目的在于培养学生对色彩的理解、认识、感受和表现能力,掌握和运用色彩的规律去表现物体、表达思想情感。为今后艺术设计打下坚实的色彩基础。
本课程是我在1543班的教学,共四周92学时。教学以理论讲授和实践辅导相结合,并针对不同阶段的课题采用不同的教学方法。要求学生系统了解和掌握色彩的基础理论、构成方法和色彩艺术的创意思维。色彩基础理论主要包括色彩的生理、心理、美学等科学原理,构成方法主要解决色彩的对比与调和、构成的基本方法以及色彩构成的形式美法则。创意思维主要解决对色彩的心理联想和创造性色彩运用。
在实践作业设计方面采取了构思创意、理性分析、合理搭配及技法训练相结合的教学思路,使学生的创新思维能力和手绘表达方面都有不同程度的提高。并于4月29日举办单元作业展。以下展示的是学生色彩构成课堂学习、单元展览部分和学生优秀作业展示图片。欢迎各位多提宝贵意见。(任课教师:马兆玉)









































































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