最近做了一件“大事”：给岚宝转学了。
什么时候开始有这个念头的呢？并没有确切的概念，或许是看她每天早出晚归，披星戴月去上学，或许是看她哭着说自己想做的事情都没有时间去做，或许以后就再也没有时间去试了，或许是从学校老师屡次三番找我谈话，为不吃午饭，为作业，为租房……这些在我看来可能不是什么问题，但是学校觉得是不能接受的了不得的大事。
当校长跟我说，你要理解，我们是学校，就是要做标准化的管理。
我想，对了，岚宝这样一个从小就个性突出，与众不同的孩子，她是不适合被“标准化管理”的。
转去哪里？想过很多种方案。当有一天，一个念头闪现出来，发现除了一个问题，其他问题都迎刃而解。而唯一的那一个问题是，需要很多钱。
我只是试探性地跟大岭商量，如果把她转到弟弟学校，学费我们负担得起吗？大岭丝毫没有犹豫地回答我，可以，我们节约其他地方的开支，肯定可以的。我说，现在的学费我们咬咬牙可能能付得出，但是选择了这条路，就意味着她以后是要走国际路线的，出去之后的学费生活费才是重头，如果我们付不起，卖一套房子给她做学费，你能接受吗？大岭说：如果需要，两套都卖了，也没问题。
当然，首先是征询她本人的意见。她有点意外，但显然也有些欣喜，她说，我是知道家里的经济情况的呀，所以我原来肯定不会主动提这个要求让你们为难的。如果能有机会尝试，当然是好的，你们知道的，我就是喜欢尝试新的东西。
—————————————————————————————————————————————
思想达成共识，接下来，是操作可能性的问题。
我联系了学校招生办，没想到接下来的一周就刚好有一个插班生的考核面试机会，协调了一下时间，刚好在她这学期期末考试结束的第二天。
笔试，外教、中教分别面试，家长面试。两个小时后，刚好接弟弟放学。
岚宝说，她试卷随便做的，没有认真做（我理解为她给自己留面子，万一没有通过，也不丢人），然后说，通过不通过也没那么在意，都无所谓的。
面试完第二天，就收到学校老师的来电，通知我说考核通过了，可以录取。
一个小问题是，现在的区教育局规定，公立不可以转私立，所以转不了学藉，我说没问题，我可以协调原学校保留学藉。老师说，我们倒有一个解决方案，这个规定只是浦东的，但是我看了你们原来学藉在闵行，闵行是没有这个规定的，
什么时候开始有这个念头的呢？并没有确切的概念，或许是看她每天早出晚归，披星戴月去上学，或许是看她哭着说自己想做的事情都没有时间去做，或许以后就再也没有时间去试了，或许是从学校老师屡次三番找我谈话，为不吃午饭，为作业，为租房……这些在我看来可能不是什么问题，但是学校觉得是不能接受的了不得的大事。
当校长跟我说，你要理解，我们是学校，就是要做标准化的管理。
我想，对了，岚宝这样一个从小就个性突出，与众不同的孩子，她是不适合被“标准化管理”的。
转去哪里？想过很多种方案。当有一天，一个念头闪现出来，发现除了一个问题，其他问题都迎刃而解。而唯一的那一个问题是，需要很多钱。
我只是试探性地跟大岭商量，如果把她转到弟弟学校，学费我们负担得起吗？大岭丝毫没有犹豫地回答我，可以，我们节约其他地方的开支，肯定可以的。我说，现在的学费我们咬咬牙可能能付得出，但是选择了这条路，就意味着她以后是要走国际路线的，出去之后的学费生活费才是重头，如果我们付不起，卖一套房子给她做学费，你能接受吗？大岭说：如果需要，两套都卖了，也没问题。
当然，首先是征询她本人的意见。她有点意外，但显然也有些欣喜，她说，我是知道家里的经济情况的呀，所以我原来肯定不会主动提这个要求让你们为难的。如果能有机会尝试，当然是好的，你们知道的，我就是喜欢尝试新的东西。
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思想达成共识，接下来，是操作可能性的问题。
我联系了学校招生办，没想到接下来的一周就刚好有一个插班生的考核面试机会，协调了一下时间，刚好在她这学期期末考试结束的第二天。
笔试，外教、中教分别面试，家长面试。两个小时后，刚好接弟弟放学。
岚宝说，她试卷随便做的，没有认真做（我理解为她给自己留面子，万一没有通过，也不丢人），然后说，通过不通过也没那么在意，都无所谓的。
面试完第二天，就收到学校老师的来电，通知我说考核通过了，可以录取。
一个小问题是，现在的区教育局规定，公立不可以转私立，所以转不了学藉，我说没问题，我可以协调原学校保留学藉。老师说，我们倒有一个解决方案，这个规定只是浦东的，但是我看了你们原来学藉在闵行，闵行是没有这个规定的，