新浪博客
然也不例外。每一个错别字就像一枚俏皮的疤痕，记载着我一段狼狈的记忆。
我印象中的第一个错别字，出现在小学二年级的自然课上。当时，我大伯是小学校长，因为人手不够，他就兼任我们的自然课老师。我记得很清楚，第一节叫“愉快的自然课”，然而，我那天的经历实在算不上愉快。
大伯给我们布置的作业是把第一课抄写一遍，我们慢吞吞地抄完，交给学习委员。下午回到家，我就看见大伯站在门口，身旁围着我的几个长辈。
大伯是一个比较严肃的人，但那天他脸上的笑容格外灿烂。他问我今天的自然课上学的是什么，我心想，你真是明知故问，就脱口而出：“是‘愉快的自然课’！”大伯手里拿着我的作业本，笑眯眯地说：“你看看你写的是什么，你写的明明是‘偷快的自然课’。”
长辈们闻言，纷纷朝我看过来，眼神中都带着满满的笑意。那是我生平第一次意识到，写错别字是一件十分丢人的事。
然而，在小学时代，我作业本里的错别字依然层出不穷。读三年级的时候，我写过一篇短短的作文，讲的是下雨天，我没有带伞，爸爸就给我送伞来了。可是，等作文发下来我才发现，我居然把“送伞”写成“送命”，差点把我同桌的大牙笑掉了。
三年级读到一半，我就随着调动工作的爸爸，转学去镇上的中心小学。在那样一个陌生的环境里，我开始迷上读课外书。我读的书越来越多，作业本上的错别字就越来越少。与此同时，我发现街上的错别字却越来越多。
记得有一次，我和几个同学组成一支“啄木鸟行动小分队”，满大街找错别字。
只要用心去寻找，你就会发现，街上的错别字数不胜数。比如，有一个卖草莓的大婶，旁边竖着一块牌子，上面写的竟然是“草毒”，难怪她的生意一直都很差。还有一家商店，门口写的是“代售鸡旦”，当我们向店主指出错误的时候，他似乎并不太高兴。
在十字路口，有一家门可罗雀的洗车铺，门外的墙上写着“洗车打醋”。我们走过去笑嘻嘻地说：“老板，给我们来一斤醋。”老板走出来，眼睛一瞪：“买醋到超市里买去！”
我指着墙上的字说：“那里明明写的是‘打醋’。”老板不耐烦地吼道：“臭小子，我写的是打蜡！你不识字吗？”我们吐吐舌头，只好转身跑开了。
后来，我们还常常从洗车铺门口经过。半年之后，那家洗车铺就关门了……
除了错字，伴随我长大的还有各式各样的病句。转学去镇上的时候，要上台自我介绍，我脱口而出：“我的家乡是毛家屯人……”语文老师立刻打断我的话：“把‘人’去掉！”我吓得浑身一抖，不知道老师葫芦里卖的什么药。
老师无奈地耸耸肩：“你上来说的第一句话就是病句，真是‘开门红’啊！”
我站在讲台上，不禁一阵尴尬。
可以说，不停地犯错和纠错是我从小到大一直在做的事，而此时此刻捧在你手里的这套《嘻哈别字岛》，就是我多年来纠错的结晶。
很多同学可能还想问，到底怎样做，才能避免自己的作业本里出现错别字或病句呢？
我觉得，首先就是多读书，读的书越多，笔下出现的错别字或病句就越少。其次，遇到不明白的字词句，多查查字典，或者向老师求教。第三，准备一个纠错本，每天揣在兜里，一旦遇上错字或病句就记录下来，有空的时候多翻翻。第四，在写作文的时候，尽可能多地运用一些新词汇，只有把词汇用起来，你才能真正掌握它们。
当然，还有一个现成的好办法，就是仔细地阅读这本《嘻哈别字岛》。我保证，只要把书中的错别字和病句吃透了，你也能成为一个像匹诺曹一样的纠错高手！
我印象中的第一个错别字，出现在小学二年级的自然课上。当时，我大伯是小学校长，因为人手不够，他就兼任我们的自然课老师。我记得很清楚，第一节叫“愉快的自然课”，然而，我那天的经历实在算不上愉快。
大伯给我们布置的作业是把第一课抄写一遍，我们慢吞吞地抄完，交给学习委员。下午回到家，我就看见大伯站在门口，身旁围着我的几个长辈。
大伯是一个比较严肃的人，但那天他脸上的笑容格外灿烂。他问我今天的自然课上学的是什么，我心想，你真是明知故问，就脱口而出：“是‘愉快的自然课’！”大伯手里拿着我的作业本，笑眯眯地说：“你看看你写的是什么，你写的明明是‘偷快的自然课’。”
长辈们闻言，纷纷朝我看过来，眼神中都带着满满的笑意。那是我生平第一次意识到，写错别字是一件十分丢人的事。
然而，在小学时代，我作业本里的错别字依然层出不穷。读三年级的时候，我写过一篇短短的作文，讲的是下雨天，我没有带伞，爸爸就给我送伞来了。可是，等作文发下来我才发现，我居然把“送伞”写成“送命”，差点把我同桌的大牙笑掉了。
三年级读到一半，我就随着调动工作的爸爸，转学去镇上的中心小学。在那样一个陌生的环境里，我开始迷上读课外书。我读的书越来越多，作业本上的错别字就越来越少。与此同时，我发现街上的错别字却越来越多。
记得有一次，我和几个同学组成一支“啄木鸟行动小分队”，满大街找错别字。
只要用心去寻找，你就会发现，街上的错别字数不胜数。比如，有一个卖草莓的大婶，旁边竖着一块牌子，上面写的竟然是“草毒”，难怪她的生意一直都很差。还有一家商店，门口写的是“代售鸡旦”，当我们向店主指出错误的时候，他似乎并不太高兴。
在十字路口，有一家门可罗雀的洗车铺，门外的墙上写着“洗车打醋”。我们走过去笑嘻嘻地说：“老板，给我们来一斤醋。”老板走出来，眼睛一瞪：“买醋到超市里买去！”
我指着墙上的字说：“那里明明写的是‘打醋’。”老板不耐烦地吼道：“臭小子，我写的是打蜡！你不识字吗？”我们吐吐舌头，只好转身跑开了。
后来，我们还常常从洗车铺门口经过。半年之后，那家洗车铺就关门了……
除了错字，伴随我长大的还有各式各样的病句。转学去镇上的时候，要上台自我介绍，我脱口而出：“我的家乡是毛家屯人……”语文老师立刻打断我的话：“把‘人’去掉！”我吓得浑身一抖，不知道老师葫芦里卖的什么药。
老师无奈地耸耸肩：“你上来说的第一句话就是病句，真是‘开门红’啊！”
我站在讲台上，不禁一阵尴尬。
可以说，不停地犯错和纠错是我从小到大一直在做的事，而此时此刻捧在你手里的这套《嘻哈别字岛》，就是我多年来纠错的结晶。
很多同学可能还想问，到底怎样做，才能避免自己的作业本里出现错别字或病句呢？
我觉得，首先就是多读书，读的书越多，笔下出现的错别字或病句就越少。其次，遇到不明白的字词句，多查查字典，或者向老师求教。第三，准备一个纠错本，每天揣在兜里，一旦遇上错字或病句就记录下来，有空的时候多翻翻。第四，在写作文的时候，尽可能多地运用一些新词汇，只有把词汇用起来，你才能真正掌握它们。
当然，还有一个现成的好办法，就是仔细地阅读这本《嘻哈别字岛》。我保证，只要把书中的错别字和病句吃透了，你也能成为一个像匹诺曹一样的纠错高手！