“天意君须会，人间要好刊！”
2006-03-18 23:41阅读：
2006年3月18日上午，《作文新天地》创刊一周年暨改版专家座谈会在浙江教育学院行政大楼2楼会议室举行。浙江省期刊协会副会长陈德来，浙江大学中文系主任、教授、博士生导师吴秀明，浙江大学中文系教授、写作教研室主任陈建新，浙江大学中文系教授余荩，浙江省语文教研员蔡少军，浙江省特级教师郭吉成、周红阳、任富强及我省各地市语文教研员、教学名师邢夏良、刘启才、钟云姣、李胜建、张虹、芦苇岸、凌建根等20余位专家应邀参加了座谈。
浙江教育学院党委书记姚成荣代表学院党委对《作文新天地》创刊一周年及刊物在短短的一年时间里即取得月发行量由最初的4万份迅速飙升至17万份的佳绩表示热烈的祝贺，他勉励《作文新天地》全体编辑人员锐意创新，不断提高办刊质量，努力开拓新的天地，打造新
的境界，夺取新的成果。教学月刊社社长、总编董景尧向与会专家详细介绍了《作文新天地》杂志的创刊背景和经营情况。《作文新天地》主编涂国文主持了座谈会并代表编辑部汇报工作。
与会领导和专家在充分肯定《作文新天地》创刊以来各项工作的同时，围绕如何进一步提高刊物的编辑质量和经营水平，积极建言献策，提出了许多有益的意见和建议：
吴秀明（浙江大学中文系主任、教授、博士生导师）：一、《作文新天地》的质量在不断提高，这本杂志正在走向成熟，走向提高，走向开放，走向精品，我对这本刊物寄予厚望。二、关于内容的丰富性与重点性的关系与拿捏问题。一本杂志特别是一本比较薄的杂志，赋予的使命不要太沉重。要有问题意识和重点意识，要明确这一年应解决一个怎样的问题。与高考对接，应对作文的走向、出题的理念进行一些判断，作一些具有前瞻性的、阶梯性的设计；要根据中学生作文的现状和中高考作文，每期刊物提炼出一个重点。三、这本杂志给谁看的问题。我们应站在与中学生同一平台上，还是应站在高于他们的位置？我看应高于、大于中学生，甚至超前于中学生。它不仅应是给中学生看的，同时也是给老师看的。不能光是学生要什么，我们就给什么。要解决“应用”（考试分数）与“非应用”的问题，杂志中应适当增加一些有关作文新理念的问题。这关乎杂志的品位。既要实用，又要高于实用，要让学生能从中感受到作文改革的信息与脉搏。信息性的东西应进入刊物，不要搞成纯文学、纯课堂的理念。高考作文已经超越了纯文学的范畴。现在高考作文已呈开放之势，信息报道（比如很精彩的会议报道）进入刊物，能及时反映当下作文的发展态势。
蔡少军（浙江省教育厅教研室语文教研员）：我邻居的小孩非常关注《作文新天地》中有关文学之星的介绍与考场作文的点评。文学栏目满足学生的生活意愿，考场作文栏目反映了学生的生存意愿。这两个栏目应坚持办下去。初、高中栏目点评的老师请得很好。围绕几个人物打造几个文学新星，从打造文学新星的角度去制造文学粉丝，这可能是一条路子。作文刊物不能只呈现作文的结果，更要有系统的技法指导。关于语言的打造、材料的积累，人教版语文教材在写作指导上是有所欠缺的，《作文新天地》应成为教师对学生进行写作指导的补充教材。书是静止的，而刊物是循环的，在这一点上，《作文新天地》具有自己的优势。还有一个问题，就是写作源头的指导。《作文新天地》不仅要有写作技法的指导，也要有阅读与写作关系的指导。作文与阅读的关系是非常大的，没有阅读就没有作文。目前各种文学读本泛滥成灾，但学生看不到时文。拿时文作为范文，有助于提高教材的文化品位和文化含量。
余 荩（浙江大学中文系教授）：《作文新天地》我每期必看，它非常适合中学生，针对性很强。这一年我和陈建新教授多次应邀为《作文新天地》高考作文作点评，我们希望高考作文的点评老师范围扩大一点。高考作文有取悦老师、谋取分数的想法，迎合评卷的亮点，缺乏“天然去雕饰”，真实性的东西反而少了。从某种意义上说，《作文新天地》发表的很多作文回归了作文本身。以后各种东西都会进入到高考作文中来，因此《作文新天地》必须坚持“大语文观”，视野应再开阔一些。针对性要强，但又不能太狭隘，不要有现买现卖。建议强化阅读类专栏，要有更宽的基础性的东西，提升学生的综合素质。
钟云姣（浙江省衢州市语文教研员）：人教版的课本对写作指导这方面比较欠缺，“人文性”强化了，但“工具性”淡化了，《作文新天地》应加强这方面的力度。
芦苇岸（诗人、浙江省嘉兴市平湖中学语文教师）：《作文新天地》应突出“作文”，内容要进一步丰富、厚实，建议增设“经典阅读”和“时文阅读”之类的栏目。老师与学生其实都希望上作文课，然而现在的大部分中学并没有真正的作文课。《作文新天地》可以开辟一个“课堂回放”栏目，为广大中学语文教师开展作文教学提供一个借鉴。刊物在发行方法上应再灵活一些，学生选择刊物是盲目的，需要老师指导，可以通过老师出面来指导刊物的订阅。此外，办刊也应该注意每年考纲的变化，比如今年考纲中就把“诗歌除外”四个字去掉了，《作文新天地》应该注意这一类的变化。
凌建根（浙江省嘉兴三中语文教师）：语文的中考最重要的实际上是60分的作文，作文是语文中考的大蛋糕。现在的中学生里面，作文写得靓的不多，《作文新天地》可与各个学校的语文教研组和语文老师加强联系，及时为他们提供一些作文教学方面的有益帮助。
陈建新（浙江大学中文系教授、写作教研室主任）：经常与中学生对话，对掌握他们的写作情况很有好处。办刊物最怕发表的文章引不起广泛的关注，解决的办法是举办作文大赛。《萌芽》现在月发行50万份，就是通过搞“新概念”作文大赛取得的。竞赛稿比自然来稿更能引起社会关注。另，应把握好学生文章的数量与专家指导文章数量的比例，不能光谈理论，应考虑怎样生动一点。
郭吉成（浙江省安吉高级中学语文特级教师）：一直在看《作文新天地》，感觉它越办越好。《作文新天地》主要是面向学生的写，所以应引导学生写真文，写时文，写厚文。现在学生作文中空的、虚假的东西比较多，《作文新天地》应加强导向性。老师与学生文章的比例也应恰当，不妨设一个“经典考题”之类的栏目，老师的文章应占一定的比例，一为市场，二为学生也需要老师的指导。
陈德来（浙江省期刊协会副会长）：最近浙江省所办的刊物有20多家，发行量上升最快的是《作文新天地》。建议今后刊物在内容和版式上应再活泼一些，版面可以搞一点摄影作品，如学生的摄影照片。初中版可以搞得更活泼一点，科幻的、侦探的、惊险的内容，都可以刊发一些。
刘启才（浙江省金华市语文教研员）：《作文新天地》应以发表学生的作品为主。封面上可设“名师风采”，推介热衷于作文教学的语文教师。要打造品牌，必须先打造一个品牌栏目，建议搞一个中、长篇小说连载，在报纸上也配合进行宣传。刊物既要有实战性，又要高于实战性，要能实实在在地帮助老师的教学和学生的写作。要通过刊物所发表的作品，显示什么是真情实感。此外还可以评选年度投稿风云人物，激发老师和学生的投稿热情。
张 虹（浙江省杭州市下城区语文教研员）：《作文新天地》应把时文阅读与写作结合在一起，寻找学文与作文二者之间的结合点。老师的写作指导不能太专业化，可以是一种行进过程中的记录和展示。同时希望《作文新天地》能乘着浙江省建设文化大省的东风，借政府的行为来扩大刊物的影响。
周红阳（语文特级教师、浙江省诸暨市语文教研员）：《作文新天地》的栏目设置应阅读与写作相结合。我个人认为，社会应对年轻人进行传统教育，对成年人进行时文教育。《作文新天地》应开辟出经典鉴赏类栏目，注重对学生进行传统教育。此外，可开办升格作文栏目，帮助学生提高作文水平。
任富强（浙江省慈溪中学语文特级教师）：“提升”与“贴近”是《作文新天地》的成功之处。作文类刊物，应注重提升学生的思想品位，要给学生提供一种提高思想辨识能力的指导，提高学生的价值判断能力，不要办成学生优秀作文选。所谓作文中的生活是作文中能打动学生心灵的东西。学生不会写作文，最主要的是没有东西写。而阅读是积累材料、增进思想的一条重要途径。《作文新天地》要注重培养学生的语言素养，为学生准备一点有文化品位的材料。
