木字旁
教学目标：
1、学习木字及木字旁的书写，使学生掌握木字旁的写法及在字中的应用。
2、培养学生的观察比较能力，提高学生审美素养，培养学生热爱祖国民族文化的情感。
教学重点：
木字做偏旁时，笔画的变化。
教学难点：
木字旁的汉字两部分的合理搭配。
教学准备：课件、小黑板
教学过程：
一、激趣导入
这节课有很多的老师在这里听小朋友上写字课，我们来比一比，看谁上课听得最认真，写字姿势最端正，作业书写最漂亮，好吗？
我们先来练习写好基本笔画。
师范写：
小小一点要点好，学会顿笔很重要；
横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚；
提钩要尖折有角，行笔轻快要记牢；
认真练习功夫到，笔画健美字才好。
生练习写字。（2）
二、教学过程
出示木的图片，小朋友们看，这是一棵树，上面长着许多树枝，中间是粗粗的树干，下面是扎在泥土里的树根。睁大眼睛看好了，这棵树会变成什么字呢？
动画演示，指名回答。这就是最初的象形文字：木。随着时间的变化，木字又发生了怎样的变化呢？瞧：上面的树枝变成了一横，中间的树干是一竖，下面的树根变成了撇捺。
（一）学习木的书写。
出示：木。请小朋友们仔细观察这个木字，然后在作业本上试着写两个。
生临写：木。
反馈：横短竖长，撇捺舒展。
教学目标：
1、学习木字及木字旁的书写，使学生掌握木字旁的写法及在字中的应用。
2、培养学生的观察比较能力，提高学生审美素养，培养学生热爱祖国民族文化的情感。
教学重点：
木字做偏旁时，笔画的变化。
教学难点：
木字旁的汉字两部分的合理搭配。
教学准备：课件、小黑板
教学过程：
一、激趣导入
这节课有很多的老师在这里听小朋友上写字课，我们来比一比，看谁上课听得最认真，写字姿势最端正，作业书写最漂亮，好吗？
我们先来练习写好基本笔画。
师范写：
小小一点要点好，学会顿笔很重要；
横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚；
提钩要尖折有角，行笔轻快要记牢；
认真练习功夫到，笔画健美字才好。
生练习写字。（2）
二、教学过程
出示木的图片，小朋友们看，这是一棵树，上面长着许多树枝，中间是粗粗的树干，下面是扎在泥土里的树根。睁大眼睛看好了，这棵树会变成什么字呢？
动画演示，指名回答。这就是最初的象形文字：木。随着时间的变化，木字又发生了怎样的变化呢？瞧：上面的树枝变成了一横，中间的树干是一竖，下面的树根变成了撇捺。
（一）学习木的书写。
出示：木。请小朋友们仔细观察这个木字，然后在作业本上试着写两个。
生临写：木。
反馈：横短竖长，撇捺舒展。