《人在江湖》代序
读初三的孙女，一直和我生活在一起。她骨子里喜欢读书，包括有写日记的习惯，和她后来的长篇小说的创作，应该是受我的影响。
能听懂话，我就讲或者读故事给她听，尤其在她读小学之前，在4、5年的时光里，我几乎穷尽了我所有的故事储备。沉醉在故事世界里的孙女，在她5岁上幼儿班后，她在一天中做过的，或者看到的，或者听到的，或者想到的，我都会让她口述或者笔录下来，而且还要求篇幅不得少于日记本的两个页码，后来发展到不少于1000字的要求。
如是的硬性要求，强化训练，孙女的日记里，她的课余生活内容远不足以让她完成任务，她只能在日记里添枝加叶，后来逐渐发展到编离奇古怪的故事凑数之地步。我除了鼓励她这样做，还会乐此不疲地把她的日记整理出来，稍加修改后拿出去发表，因为她已经不是在写日记，而是在进行文学创作。这样一来，更激发了她的创作热情。
幼儿班时，在《家庭教育报》发表了日记《双百》后，她写日记的热情异常高涨。读初小后，她的作品发表已然呈一发而不可收之势，先后在《快乐日记》《小学生阅读指南》和《青少年日记》等杂志上发表。《星星草》杂志还专门为孙女的日记故事约稿，并特辟专栏集中发表。
后来，怕她热衷于发表，影响学习，我便不再把她的日记稿投给报刊，只要求她写周记，每周只写两篇。
读初小时，她已不满足于听读故事，她开始几近疯狂地听长篇小说。《杨家将》《岳飞传》《李自成》《水浒传》《三国演义》和《白眉大侠》等，她几乎听遍了刘
读初三的孙女，一直和我生活在一起。她骨子里喜欢读书，包括有写日记的习惯，和她后来的长篇小说的创作，应该是受我的影响。
能听懂话，我就讲或者读故事给她听，尤其在她读小学之前，在4、5年的时光里，我几乎穷尽了我所有的故事储备。沉醉在故事世界里的孙女，在她5岁上幼儿班后，她在一天中做过的，或者看到的，或者听到的，或者想到的，我都会让她口述或者笔录下来，而且还要求篇幅不得少于日记本的两个页码，后来发展到不少于1000字的要求。
如是的硬性要求，强化训练，孙女的日记里，她的课余生活内容远不足以让她完成任务，她只能在日记里添枝加叶，后来逐渐发展到编离奇古怪的故事凑数之地步。我除了鼓励她这样做，还会乐此不疲地把她的日记整理出来，稍加修改后拿出去发表，因为她已经不是在写日记，而是在进行文学创作。这样一来，更激发了她的创作热情。
幼儿班时，在《家庭教育报》发表了日记《双百》后，她写日记的热情异常高涨。读初小后，她的作品发表已然呈一发而不可收之势，先后在《快乐日记》《小学生阅读指南》和《青少年日记》等杂志上发表。《星星草》杂志还专门为孙女的日记故事约稿，并特辟专栏集中发表。
后来，怕她热衷于发表，影响学习，我便不再把她的日记稿投给报刊，只要求她写周记，每周只写两篇。
读初小时，她已不满足于听读故事，她开始几近疯狂地听长篇小说。《杨家将》《岳飞传》《李自成》《水浒传》《三国演义》和《白眉大侠》等，她几乎听遍了刘