国庆之后，小涵已经完全习惯了幼儿园里的生活，每天和她一路欢声笑语的去，一路喜笑颜开的回。每天看到她一点点进步，每天看到她点头哈腰问声：“老师早上好”，每天听她唱起才学会的儿歌……
小涵奶奶旅游回来后接送小涵上学，我就盼着回家听小涵说起：“妈妈，我没有哭”，或者“妈妈，我的嘴张得大大的”，我就想象得到小涵开始排队入园检查，以前她害怕，总是绕开进教室。幼儿园里的医生会量量温度，对着口腔内喷一种液体，我之前真不知道是什么，好奇的百度了一下，原来是一种漱口液，口腔消毒有预防口臭和感冒等作用。小涵告诉我说，那个水甜甜的，后来的每天她都很乐意的张着大嘴。
都说女儿是小棉被，真的没有错。天气一天天凉下来，我没穿袜子小涵会提醒说：“妈妈不能光脚，小细菌会找您的。”，我也只能乖乖的去穿好。
又一个周末小涵玩积木，奶奶在客厅打毛衣，奶奶忽然一声：“哎哟”，小涵走到奶奶身边关切的说：“奶奶一定要小心哟，不要扎到手了。”
爸爸妈妈上班去，小丫头就探出头说：“爸爸再见，妈妈再见”，转身又溜出来说：“路上要小心哟”。
昨天，去朋友家爷爷很热情的拿出糖果，我给小涵说可以选一颗给奶奶，回家的路上她说想吃了，小涵爸爸顺口接着说打开吧我们一起吃，小涵说：“不行，吃了奶奶就没有啦。”回家后马上说：“奶奶我回来了，我给您带糖果了。“
晚上准备入睡时，小涵会变得牢骚满腹，有时候叽里咕噜我都不知道在说些什么，这是语言极速发展的一个表现。大部分是说学校的事情，比如今天上台表演了，或者想起了今天学的新歌或者新手指谣。
有天晚上小涵爸爸去车库拿东西，小涵问爸爸怎么可以一个人出去呢？我说爸爸是大人，她接：“我是小孩”，我又说爸爸胆子大，她说：“我的胆子小”，我说爸爸个子高，她接“我的个子矮”，我说爸爸长得重，她说“宝宝轻”，接下来是：爸爸手臂长，爸爸很勇敢等等，我发现她很喜欢这个游戏，再后来，我们就说更长的，比如：“小牛妈妈个子小”，她就说：“大牛妈妈个子大”，我说：“妈妈是大人力气大”，她会说：“宝宝是小孩力气小”。
小涵也喜欢玩猜猜的游戏，我会说：“谁爱背着斑马线”，“谁的鼻子长”，“谁的羽毛最漂亮”，“谁的脖子长”……。
无意间发现她都掌握了反义词还记住了这么多动物特征。
小涵还是热爱穷孩子的故事
每次我讲得津津有味的时候
小涵奶奶旅游回来后接送小涵上学，我就盼着回家听小涵说起：“妈妈，我没有哭”，或者“妈妈，我的嘴张得大大的”，我就想象得到小涵开始排队入园检查，以前她害怕，总是绕开进教室。幼儿园里的医生会量量温度，对着口腔内喷一种液体，我之前真不知道是什么，好奇的百度了一下，原来是一种漱口液，口腔消毒有预防口臭和感冒等作用。小涵告诉我说，那个水甜甜的，后来的每天她都很乐意的张着大嘴。
都说女儿是小棉被，真的没有错。天气一天天凉下来，我没穿袜子小涵会提醒说：“妈妈不能光脚，小细菌会找您的。”，我也只能乖乖的去穿好。
又一个周末小涵玩积木，奶奶在客厅打毛衣，奶奶忽然一声：“哎哟”，小涵走到奶奶身边关切的说：“奶奶一定要小心哟，不要扎到手了。”
爸爸妈妈上班去，小丫头就探出头说：“爸爸再见，妈妈再见”，转身又溜出来说：“路上要小心哟”。
昨天，去朋友家爷爷很热情的拿出糖果，我给小涵说可以选一颗给奶奶，回家的路上她说想吃了，小涵爸爸顺口接着说打开吧我们一起吃，小涵说：“不行，吃了奶奶就没有啦。”回家后马上说：“奶奶我回来了，我给您带糖果了。“
晚上准备入睡时，小涵会变得牢骚满腹，有时候叽里咕噜我都不知道在说些什么，这是语言极速发展的一个表现。大部分是说学校的事情，比如今天上台表演了，或者想起了今天学的新歌或者新手指谣。
有天晚上小涵爸爸去车库拿东西，小涵问爸爸怎么可以一个人出去呢？我说爸爸是大人，她接：“我是小孩”，我又说爸爸胆子大，她说：“我的胆子小”，我说爸爸个子高，她接“我的个子矮”，我说爸爸长得重，她说“宝宝轻”，接下来是：爸爸手臂长，爸爸很勇敢等等，我发现她很喜欢这个游戏，再后来，我们就说更长的，比如：“小牛妈妈个子小”，她就说：“大牛妈妈个子大”，我说：“妈妈是大人力气大”，她会说：“宝宝是小孩力气小”。
小涵也喜欢玩猜猜的游戏，我会说：“谁爱背着斑马线”，“谁的鼻子长”，“谁的羽毛最漂亮”，“谁的脖子长”……。
无意间发现她都掌握了反义词还记住了这么多动物特征。
小涵还是热爱穷孩子的故事
每次我讲得津津有味的时候
