孙瑞雪讲座听课笔记及感想之五----敏感期（全文完）

懂得孩子每个时期有哪些敏感期非常重要，做父母的可以知道如何引导孩子的发展，不至于武断粗暴地批评、制止孩子的正常行为，同时配合制定规则，不至于胡乱按照自己的意愿制定规则。
孙瑞雪说，希望我们成人和孩子，象外星人遇见外星人一样，彼此了解，而不是现状中，是地球人和外星人的关系。
我们来按年龄解读敏感期，我只拣常见和容易被成人误解、阻挠的敏感期行为做个记录。
0----2岁半 主要发展智能结构
用嘴认识事物：孩子喜欢吃手、咬各种东西，请不要阻止他。所幸小乖这个敏感期我没有阻挠他，过渡得还可以。
探索空间：爬、抓、扔东西等，所有提手旁的动作都喜欢。
秩序：这一点我在小乖身上至今还没明显发现（小乖目前10个月）。
自我意识：咬人、打人、说不等。提供可以咬的东西给他，帮助度过----小乖现在咬人很凶，不过应该是长牙的原因；对于打人，可以忽略他，不要对他说：不能打人、打人是错误的等，这样会强化打人的行为。
玩水、沙：不用说了，每个孩子都喜欢，吸引力长达12年。
审美：要求食物和用具必须完整。这个最容易被误解为蛮不讲理。例如：妈妈给孩子买了一个大蛋糕之类的东西，妈妈说，你吃不完这么多，妈妈吃一半你吃一半，于是掰下一半；孩子立即大哭大闹，非得要整个的不可。这个场景太常见了，以前我都认为，这样的孩子太自私太蛮横了，必须得管教。如今才知道，这是审美敏感期到来了。同样的情况，妈妈在完整的蛋糕上面咬一口是可以的，掰开不可以，因为破坏了完整性。由这个可以看出，孩子的审美意识完美意识很强，每个孩子天生都是艺术家。
2岁半----