志慧：你好，杨老师，我是一位学生家长，我的孩子即将进入高三，但是不在学习状态，想向你讨教一些方法，或者你能和他交流一下，我不知道该怎么和他谈？我也不知道他在想什么？有时说只想拿个高中毕业证。
杨永龙：交流是需要在他自己有跟我交流探讨的意愿的情况之下才可以的。
志慧：现在踢球花的时间很多。他说我们说服不了他，所以不想和我们说。
杨永龙：每天踢球能花多长时间呢？
志慧：每天下午放学踢到上晚自习，晚上放学回来，早上起来，中午回来都要看体育新闻，他并没有报体育专业。
杨永龙：不是你们说服不了他，而是你们以自己的心理角度出发不断地唠叨、挑剔和否定孩子的缘故。
志慧：高二刚分班时，成绩还好，我肯定他时，他好像也并不欣喜。
杨永龙：看来你是孩子的妈妈了？
志慧：是的，我是他妈妈。
杨永龙：孩子的一切也都是你这个妈妈一手在管理着。
志慧：我提出建议时，他会觉得我从来没有赞赏过他。其实，他的好，我都看在眼里，记在心里，希望他能更好，现在学习下降了，成天又不在状态，我说的话可能就不会那么委婉了，以前管理的比较多，有段时间，我觉得心太累了，他可能也会有压力，我就放松了，现在想紧，他也不怎么听了，也就是不在掌控中了，有些偏离我们希望的方向。
杨永龙：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。这在现在的孩子身上只能起坏作用
杨永龙：交流是需要在他自己有跟我交流探讨的意愿的情况之下才可以的。
志慧：现在踢球花的时间很多。他说我们说服不了他，所以不想和我们说。
杨永龙：每天踢球能花多长时间呢？
志慧：每天下午放学踢到上晚自习，晚上放学回来，早上起来，中午回来都要看体育新闻，他并没有报体育专业。
杨永龙：不是你们说服不了他，而是你们以自己的心理角度出发不断地唠叨、挑剔和否定孩子的缘故。
志慧：高二刚分班时，成绩还好，我肯定他时，他好像也并不欣喜。
杨永龙：看来你是孩子的妈妈了？
志慧：是的，我是他妈妈。
杨永龙：孩子的一切也都是你这个妈妈一手在管理着。
志慧：我提出建议时，他会觉得我从来没有赞赏过他。其实，他的好，我都看在眼里，记在心里，希望他能更好，现在学习下降了，成天又不在状态，我说的话可能就不会那么委婉了，以前管理的比较多，有段时间，我觉得心太累了，他可能也会有压力，我就放松了，现在想紧，他也不怎么听了，也就是不在掌控中了，有些偏离我们希望的方向。
杨永龙：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。这在现在的孩子身上只能起坏作用