学生：杨老师，我有这么几个问题想寻求你的帮助。
小学时因为哥哥的情况我总觉得自己在别人眼里很差，另加有很多难以启齿的事情发生在我身上，所以一直以来羞耻心很强烈，就是老感觉别人针对自己，所以在4，5年级时我就在活动时不和大家一起玩，怕他们看出我的不安与痛苦，当然我也假装的特别骄傲，那时我自尊心就很强。初中，高中，都是一样，只要看到熟悉的人扎堆说说笑笑我心里很自然的就有一种排斥感，无论熟悉或陌生我都很难觉得他们会接纳自己。这也是我一直以来很有礼貌的原因，因为我觉得打了招呼就可以不尴尬，不囧窘迫，然后我会早早从身边人溜走，且感到自卑。所以现在，越是学习压力的增加这种情况越是严重，我感觉很难走近身边的人，出现误解也不太敢跟他们沟通，更无法向他们诉说，经常把自己处于孤立无援的境地。
写了这些主要是想说，感觉焦虑的时候颇多，因为自己有创伤怕身边的人不接纳自己的负面情绪，现在挺艰难的。您是一个倾听者，看完我的这些，您是怎样看待的呢？
还有，虽然我也是女孩子，但是我感觉很讨厌班里那些女孩子，听到她们细细的声音，说话慢吞吞看着柔弱的样子就很讨厌，我只喜欢和男生交往.昨天我同桌换了个女生，以前我对她也有许多偏见和误解，就是无法消除，我很抵触和她交往，但同桌之间又有着不可避免的交往,因为这个心情也很影响学习，您是怎么看待的呢？
杨永龙：对于你说“小学时因为哥
小学时因为哥哥的情况我总觉得自己在别人眼里很差，另加有很多难以启齿的事情发生在我身上，所以一直以来羞耻心很强烈，就是老感觉别人针对自己，所以在4，5年级时我就在活动时不和大家一起玩，怕他们看出我的不安与痛苦，当然我也假装的特别骄傲，那时我自尊心就很强。初中，高中，都是一样，只要看到熟悉的人扎堆说说笑笑我心里很自然的就有一种排斥感，无论熟悉或陌生我都很难觉得他们会接纳自己。这也是我一直以来很有礼貌的原因，因为我觉得打了招呼就可以不尴尬，不囧窘迫，然后我会早早从身边人溜走，且感到自卑。所以现在，越是学习压力的增加这种情况越是严重，我感觉很难走近身边的人，出现误解也不太敢跟他们沟通，更无法向他们诉说，经常把自己处于孤立无援的境地。
写了这些主要是想说，感觉焦虑的时候颇多，因为自己有创伤怕身边的人不接纳自己的负面情绪，现在挺艰难的。您是一个倾听者，看完我的这些，您是怎样看待的呢？
还有，虽然我也是女孩子，但是我感觉很讨厌班里那些女孩子，听到她们细细的声音，说话慢吞吞看着柔弱的样子就很讨厌，我只喜欢和男生交往.昨天我同桌换了个女生，以前我对她也有许多偏见和误解，就是无法消除，我很抵触和她交往，但同桌之间又有着不可避免的交往,因为这个心情也很影响学习，您是怎么看待的呢？
杨永龙：对于你说“小学时因为哥