淑婷：杨老师，我家男孩14岁，初二。之前在公立校，平时作业基本不做，考试不好；这学期转到私立校，管理严格，学习态度有所好转，但基础差，成绩靠后，人也偏懒。我看了杨老师网上的文章，觉的我们家长以前也是激励不够，最近也试着激励，可收效不大。想求教老师怎样能较快的激发他学习的热情，另外，薄弱科目要不要请家教？盼复！！！
杨永龙：关于你儿子的问题，你可以用代币法来管理和矫正。您百度一下“代币法”就知道了。前一段时间我建议一个初二的学生家长运用这种方法，效果良好，你也根据自己孩子的具体情况对“代币法”进行改编来试一试。
淑婷：真的！有家长试了？那我也去实施。另外孩子性格较懒散，做事和学习随意。因此经常自己感到考的不错，往往一改出来，分数低。
杨永龙：关于“性格较懒散，做事和学习随意”的问题，建议孩子在完成课堂作业的前提之下，根据自己平时的学习水平、基本知识的掌握程度，制定一个适合自己水平和进度的复习计划，让复习有重点、有计划、有针对性，能达到固强补弱的效果，同时让这个计划充满他休息、锻炼和与同学交流交往以外的时间。
其次，既然孩子制订出了适合于自己的学习计划，那么我们做父母的就要用支持、鼓励和督促的方式和方法，让孩子做到“时时坚定严格地按自己的意志和计划生活，随时随地抓紧时间，全神贯注地、高效率地干自己该干的事情。”以便于孩子养成良好的学习习惯。
最后，建议孩子到我的百家号好
杨永龙：关于你儿子的问题，你可以用代币法来管理和矫正。您百度一下“代币法”就知道了。前一段时间我建议一个初二的学生家长运用这种方法，效果良好，你也根据自己孩子的具体情况对“代币法”进行改编来试一试。
淑婷：真的！有家长试了？那我也去实施。另外孩子性格较懒散，做事和学习随意。因此经常自己感到考的不错，往往一改出来，分数低。
杨永龙：关于“性格较懒散，做事和学习随意”的问题，建议孩子在完成课堂作业的前提之下，根据自己平时的学习水平、基本知识的掌握程度，制定一个适合自己水平和进度的复习计划，让复习有重点、有计划、有针对性，能达到固强补弱的效果，同时让这个计划充满他休息、锻炼和与同学交流交往以外的时间。
其次，既然孩子制订出了适合于自己的学习计划，那么我们做父母的就要用支持、鼓励和督促的方式和方法，让孩子做到“时时坚定严格地按自己的意志和计划生活，随时随地抓紧时间，全神贯注地、高效率地干自己该干的事情。”以便于孩子养成良好的学习习惯。
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