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我能不能过去呢？如果妈妈在身边，那该有多好呀！
小马向四周求望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒地跑过去，喊道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河深吗？我能蹚过去吗？”老牛哼哼地说，“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”
小马听了老牛的话，转身来到河边，准备下河。突然，从树上蹦下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河！你会淹死的！”小马吓了一跳，惊恐地问，“水很深吗？”松鼠翘起她漂亮地长尾巴，睁着圆圆的眼睛答，“深得很哩！昨天，我的一个小伙伴就掉进这河里淹死啦！”
小马一听没了注意，不知道怎么办才好。他低下头，叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”小马甩了甩尾巴，跑回家去。
在山坡一棵马尾松下，小马遇见了妈妈。原来，妈妈一直跟在身后，默默地观察他的行动。小马一步向前，大声喊叫，向妈妈奔了过去。
妈妈问：“怎么啦？”小马难为情地说，“河水挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说，“那条河不是很浅吗！”小马说，“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的小伙伴呢！”老马看了看小马，提示道，“河水是深还是浅，你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说，“没……没想过。”妈妈亲切地教导，“孩子，光听别人说，自己不动脑筋思考，不去试试，是不行的。河水是深还是浅，你去试一试就知道了。”说完，妈妈用鼓励的眼神道，“走，咱们一起去看看吧！”
小马来到河边，刚刚抬起前脚，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马回应道，“让我试试吧！”他小心翼翼下了河，肚皮贴着河面，一步一步蹚到了对岸。原来，河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
世上的事，只有自己亲自尝试才知道。小马深情地向河对岸望了一眼，心里默念道：“谢谢您，好妈妈。”然后，踏着小路一溜烟向磨坊跑去。
小马今天特别高兴，你知道是为什么吗？
小语：
这个故事告诉我们：任何事情只有自己敢于大胆尝试才能明白真相。今天重读这个故事，惊讶地发现小马过河成功的背后原来站着一位智慧的母亲——老马。是她巧妙地引导启发、机智地释疑解惑、坚定地鼓励支持，让天真幼稚、懵懂无知的小马实现了目标，为我们展示了一个成功的教案。
创作背景：
彭文席的《小马过河》创作于上世纪50年代，当时担任代课老师的他在教学中发现不少学生缺少独立思考能力，于是他用了一个晚上时间写出《小马过溪》，在寄给《新少年报》后被修改成《小马过河》。1957年，北京市将《小马过河》选入小学四年级的语文课本，继而各地的教材也陆续选用。
虽然《小马过河》产生了极大的影响，但由于家庭成分原因，很少有人知道《小马过河》的作者是谁。组委会大费周折，才在浙江瑞安的田间地头找到在农村当代课教师的作者彭文席。第二年彭文席的身份才从代课老师转为正式教师。
《小马过河》作者介绍
彭文席，1946年毕业于瑞安中学后，长期当中小学教师。曾任浙江省作家协会理事。50年代起发表文学作品。 2009年5月27日，著名寓言故事《小马过河》作者、瑞安乡村作家、老教师彭文席去世，享年85岁。寓言《小马过河》从1957年入选小学语文课本至今，承载了人们半个多世纪的记忆，受影响的人不计其数。自从知道了彭文席就是《小马过河》的作者，他坐在家中便不断收到稿费单，平均一年有十几张。它还被翻译成英、法、日等14种文字。
“河水既不像小松鼠说的那么深，也不像老牛伯伯说的那么浅”，这是小马在亲身实践之后所得出的结论。小马的妈妈鼓励小马独立思考，勇于实践，这也恰恰契合了温州人敢于实践，敢于探索的精神。它在潜移默化中影响了温州乃至千千万万的中国人民。
小马向四周求望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒地跑过去，喊道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河深吗？我能蹚过去吗？”老牛哼哼地说，“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”
小马听了老牛的话，转身来到河边，准备下河。突然，从树上蹦下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河！你会淹死的！”小马吓了一跳，惊恐地问，“水很深吗？”松鼠翘起她漂亮地长尾巴，睁着圆圆的眼睛答，“深得很哩！昨天，我的一个小伙伴就掉进这河里淹死啦！”
小马一听没了注意，不知道怎么办才好。他低下头，叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”小马甩了甩尾巴，跑回家去。
在山坡一棵马尾松下，小马遇见了妈妈。原来，妈妈一直跟在身后，默默地观察他的行动。小马一步向前，大声喊叫，向妈妈奔了过去。
妈妈问：“怎么啦？”小马难为情地说，“河水挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说，“那条河不是很浅吗！”小马说，“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的小伙伴呢！”老马看了看小马，提示道，“河水是深还是浅，你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说，“没……没想过。”妈妈亲切地教导，“孩子，光听别人说，自己不动脑筋思考，不去试试，是不行的。河水是深还是浅，你去试一试就知道了。”说完，妈妈用鼓励的眼神道，“走，咱们一起去看看吧！”
小马来到河边，刚刚抬起前脚，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马回应道，“让我试试吧！”他小心翼翼下了河，肚皮贴着河面，一步一步蹚到了对岸。原来，河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
世上的事，只有自己亲自尝试才知道。小马深情地向河对岸望了一眼，心里默念道：“谢谢您，好妈妈。”然后，踏着小路一溜烟向磨坊跑去。
小马今天特别高兴，你知道是为什么吗？
小语：
这个故事告诉我们：任何事情只有自己敢于大胆尝试才能明白真相。今天重读这个故事，惊讶地发现小马过河成功的背后原来站着一位智慧的母亲——老马。是她巧妙地引导启发、机智地释疑解惑、坚定地鼓励支持，让天真幼稚、懵懂无知的小马实现了目标，为我们展示了一个成功的教案。
创作背景：
彭文席的《小马过河》创作于上世纪50年代，当时担任代课老师的他在教学中发现不少学生缺少独立思考能力，于是他用了一个晚上时间写出《小马过溪》，在寄给《新少年报》后被修改成《小马过河》。1957年，北京市将《小马过河》选入小学四年级的语文课本，继而各地的教材也陆续选用。
虽然《小马过河》产生了极大的影响，但由于家庭成分原因，很少有人知道《小马过河》的作者是谁。组委会大费周折，才在浙江瑞安的田间地头找到在农村当代课教师的作者彭文席。第二年彭文席的身份才从代课老师转为正式教师。
《小马过河》作者介绍
彭文席，1946年毕业于瑞安中学后，长期当中小学教师。曾任浙江省作家协会理事。50年代起发表文学作品。 2009年5月27日，著名寓言故事《小马过河》作者、瑞安乡村作家、老教师彭文席去世，享年85岁。寓言《小马过河》从1957年入选小学语文课本至今，承载了人们半个多世纪的记忆，受影响的人不计其数。自从知道了彭文席就是《小马过河》的作者，他坐在家中便不断收到稿费单，平均一年有十几张。它还被翻译成英、法、日等14种文字。
“河水既不像小松鼠说的那么深，也不像老牛伯伯说的那么浅”，这是小马在亲身实践之后所得出的结论。小马的妈妈鼓励小马独立思考，勇于实践，这也恰恰契合了温州人敢于实践，敢于探索的精神。它在潜移默化中影响了温州乃至千千万万的中国人民。