凝心聚力，打造团结协作型教师队伍
2007-11-21 07:58阅读：
东仙坡中学是于2004年暑期由原下胡良中学和原东仙坡中学合并而成的新建校，三年来，在教育局的正确领导和大力支持下，我校各方面工作取得了一些成绩。在今年教师节前夕教育局对各校的评价中，我校被评为教育教学优胜单位、教学质量升级单位，同时获得“向高中输送优秀生源奖”，得到了各级领导的一致认可和社会各界的普遍赞誉。
回首三年走过的历程，既有付出的艰辛又有收获的喜悦，既有失败的教训亦有成功的经验，但最令人欣慰的是我们已经打造出一支具有凝聚力和战斗力的团结协作型的教师队伍。
在校园内，我们所倡导的是平等和谐型关系，大家都能以开放的心态互助互谅、团结协作去计划工作和解决问题，遇到问题及时沟通，勇于进行批评和自我批评，实现共同提高。经过近三年的不懈努力，我校已经形成了领导体恤教师，教师拥护领导的良好人文环境。
一、团结一心的领导集体，做教师表率。
学校领导间的团结协作最能为整个教师队伍起到带头作用。我校校委会成员之间可以说有着战友式的关系和兄弟般的感情。学校哪方面工作遇到困难，大家总会共同商讨，一起解决。记得在迎接河北省第四轮普九检查的时候，由于时间紧，任务重，我们校委会成员一班人连续奋战了几昼夜。白天要上课，整理资料；晚上还要一起布置新建的几个专用教室，每天都要干到深夜。那时正赶上六月底炎热的天气，大家挥汗如雨，但没有一个打退堂鼓。很多老师看到这种情况，主动加入了我们的队伍。音乐教师刘丽孩子刚刚三个多月，为了把音乐教室布置好，也加班到很晚，孩子只能吃奶粉。正是靠着这种团结协作的精神，我们成功通过了检查。其实像这样的事例实在太多了，我们校委会成员不知牺牲了多少节假日休息时间，种草坪、修篮球场、盖车棚……我们这支团结的领导队伍，这种甘于奉献的精神，在潜移默化中不断促进着全体教师团结协作的工作态度。
二、实施分级目标管理，增强教师团结协作精神
俗话说：“人心齐，泰山移”。如何让大家的心往一处想，劲往一处使，其前提就是要有一个共同的奋斗目标。为此我们在每个学期初都要制定切实可行的学校总奋斗目标，如上个学期我校奋斗目标是教学成绩评价挤
进第一平台。在此基础上通过召开年级组会制定年级奋斗目标，各个备课组制定分解的学科奋斗目标。正是有了分级目标管理，全体教职员工的思想和行动得到了统一。在实际工作中，涌现出许多带病坚持工作、一人有难大家相助的动人事迹。
崔晓岩老师现为我校初三年级数学教师，上个学期任初二数学教学工作和一个班班主任。工作中嗓子给累哑了，吃些药症状缓解后继续坚持工作，后来直至说不出话。在学校的再三催促下做了细致的检查，被确诊为声带息肉，必须进行手术治疗。此时正值期中，这届学生再有半个学期就要升入初三，可还有一半的教学内容还没有讲授。教导处想出了几种解决方案，但都被一一否定了。我们正为找不出合适解决方法而发愁时，其他两位初二数学老师张秋娥、李晓芹找到教导处，主动承担了崔老师的教学工作。一个教师任三个班的数学课，工作量之大可想而知。但她们尽心尽力，毫无怨言。崔老师在手术后不足一周就返校上班，给学生批改作业、评判试卷，减轻同事的工作压力。在这种团结协作下，她们顺利完成了学期教学任务。期末统测中，我校初二数学成绩在全市排名第九，完成了年级组制定的奋斗目标。
三、加强年级组建设，使年级组工作形成合力
在我校教学楼内，一个楼层就是一个年级，就相当一所小学校，从教学的组织到学生活动的开展都具有一定的独立性。学校各项工作开展得好与坏很大程度上决定于年级组工作开展的情况。因此，我校始终把年级组建设当成一项非常重要的工作来抓。
在年级组长的选拔上，我们不照顾情绪、不搞“终身制”，
让真正有能力、水平，善于团结同事的优秀教师来担任。上一个学年，我们起用了现在的初二年级组长刘卫平老师。刘老师在教学上是一个相当优秀的教师。他最大的一个特点是善于发现问题，敢于提出自己的想法。平时无论是哪个年级的学生犯了错误，只要被他发现他都会当场批评纠正。对于学校的各方面工作他也是经常提出自己的见解和想法。为此我们上个学年初当机立断，委以他初一年级组长重任。刘老师任年级组长后，还同时担任着班主任和两个班数学教学工作，工作量之大，工作之累是可想而之的。但他在完成教学工作的同时，能够不断发现教师、学生中的问题，适时的组织各种形式的会议，来统一教师和学生思想、解决存在的问题。值得一提的是，去年冬天他发现贫困学生卜雪成、卜锁成兄弟俩还穿着很单薄的衣服。于是他发动年级教师捐款几百元，为两兄弟购买了棉衣棉鞋。正是在他的努力下，年级组各项工作开展得有条不紊，师生们团结一心，工作、学习热情高涨。在上学期末考试中，一年级7科有6科进入全市前十名。
在年级组管理上最大的误区是：年级组长变成了校委会的传话筒。为了走出这一误区，我们要求年级组长学会开创性的工作。这就要求年级组长在完成常规任务的同时，能够把年级组工作搞活。赵朋老师现任初一年级组长，自担任年级组长以来，工作点子非常多。针对初一新生书写水平差，他召开了班主任和语文教师参加的会议，商讨解决这一问题办法，制定学生练习提高的计划。为了把书写基础好的同学带向更高的水平，他还牵头成立了初一钢笔书法兴趣小组，定期开展培训活动。为了丰富学生在校生活，在学生中形成正确的舆论导向，在他主持下成立以初一年级教师为核心的校刊编委会。以“爱我家园”为主题的第一期校刊《东中文苑》已经正式出版。
我校成立三年来，学校领导与教师之间、教师与教师之间，关系融洽，配合默契，形成了一个团结协作的战斗集体。正是在每位成员的共同努力下，我校才取得了一年一个新台阶的可喜的进步。但我们也非常清醒的认识到，我校各方面工作还存在很多的不足，与先进学校还有一定的差距。今后我们将继续努力，发扬团结协作精神，打造出一支科研型的教师队伍，创建一所一流的乡镇中学。
东仙坡中学
2007年10月
