2012年1月18日星期三
晚上到了六个孩子：奕周、子琳、子彧、子誉、景琦、梦熹。孩子们很关心谁能来谁不能来，他们在雒诵堂结下了深厚的友谊，希望彼此能经常见到。考虑到子誉的作息规律，准备年后改成下午上课，但子誉说下午有英语课。孩子们说虽然晚上回家有些晚，但还是习惯晚上上课。我跟孩子们说年后亮仔可能会来跟大家一起上课，孩子们说蛮想念亮仔，就是不知道他还会不会钻桌子底下。
第一节课学《千家诗》。真的把五绝全学完了。标平仄的时候，梦熹最积极，也最认真。子琳子彧标太快，偶有标错的地方，还要梦熹来纠正。五绝几乎不用讲解，只是给孩子们讲了五湖是太湖、九日是重阳、李昂是唐文宗等几个知识点。子琳子彧对“（平）平仄平仄”这个特殊句式很敏感，他们发现《千家诗》所选五绝，绝大数篇目都会出现这个特殊句式。大部分韵部，子琳张口就来，子誉也基本能答上。但是《答武陵太守》一篇，他们没答对。我让他们查，发现是十三元。子琳说凡是怪怪的，大概就是十三元。我说既有an韵，又有en韵，放在一起押韵，基本是十三元了。子彧说写诗其实不怕遇到十三元，怕三江，字太少了，子琳说九佳字也少。我说这就是所谓的“窄韵”，又称“险韵”，很考验人。子彧说照这个速度，节后
晚上到了六个孩子：奕周、子琳、子彧、子誉、景琦、梦熹。孩子们很关心谁能来谁不能来，他们在雒诵堂结下了深厚的友谊，希望彼此能经常见到。考虑到子誉的作息规律，准备年后改成下午上课，但子誉说下午有英语课。孩子们说虽然晚上回家有些晚，但还是习惯晚上上课。我跟孩子们说年后亮仔可能会来跟大家一起上课，孩子们说蛮想念亮仔，就是不知道他还会不会钻桌子底下。
第一节课学《千家诗》。真的把五绝全学完了。标平仄的时候，梦熹最积极，也最认真。子琳子彧标太快，偶有标错的地方，还要梦熹来纠正。五绝几乎不用讲解，只是给孩子们讲了五湖是太湖、九日是重阳、李昂是唐文宗等几个知识点。子琳子彧对“（平）平仄平仄”这个特殊句式很敏感，他们发现《千家诗》所选五绝，绝大数篇目都会出现这个特殊句式。大部分韵部，子琳张口就来，子誉也基本能答上。但是《答武陵太守》一篇，他们没答对。我让他们查，发现是十三元。子琳说凡是怪怪的，大概就是十三元。我说既有an韵，又有en韵，放在一起押韵，基本是十三元了。子彧说写诗其实不怕遇到十三元，怕三江，字太少了，子琳说九佳字也少。我说这就是所谓的“窄韵”，又称“险韵”，很考验人。子彧说照这个速度，节后