2012年2月8日星期三
奕周、雨轩、子彧、美仑四个高年级的之外，泊宁小朋友来了。美仑说子琳姐姐怎么还没来上课啊。我说她今晚才回国呢，最快也要明天才能来上课。
第一节课念千家诗。又新学了三首。王勃《送杜少府之蜀州》诗，子彧等都说是下平十二侵，我说不对吧，怎么不查韵书呢？查了一下，孩子们才发现是十一真。美仑说好喜欢“海内存知己，天涯若比邻”两句，我给孩子们解释了一下“三秦”的由来，乃是项羽灭秦之后将秦地三分，封章邯等三降将为王。宋之问《扈从登封途中作》诗，跟孩子们强调了崔嵬是连绵字，不可以拆开来。高适《醉后赠张九旭》诗，跟孩子们讲了一下盛唐三绝的故事，讲了张旭和怀素二人在盛唐被追捧的原因。泊宁小朋友跟师兄师姐一起吟诗，轻松自如。入声字念得尤其好。
第二节念论语。齐诵《卫灵公第十五》及《季氏第十六》前九章。新学了剩下的八章。“君子有九思”章，奕周将“忿思难”的难念成平声，我说这个字念去声，是灾难的难。我问孩子们，以前学过的，讲如何“辨惑”，提到过“一朝之忿”，他们几个就都念出了“一朝之忿，忘其身以及其亲，非惑与？”“见善如不及”章，我说以前学过子路唯恐有闻，就是“见善如不及”的意思。子彧说：“子路有闻，未之能行，唯恐有闻。”孔子认为“隐居以求其志，行义以达其道”的境界，高于“见善如不及，见不善如探汤”。孟子说“穷则独善其身，达则兼善天下”，便是这个意思。儒家是仕还是隐，取决于邦有道还是无
奕周、雨轩、子彧、美仑四个高年级的之外，泊宁小朋友来了。美仑说子琳姐姐怎么还没来上课啊。我说她今晚才回国呢，最快也要明天才能来上课。
第一节课念千家诗。又新学了三首。王勃《送杜少府之蜀州》诗，子彧等都说是下平十二侵，我说不对吧，怎么不查韵书呢？查了一下，孩子们才发现是十一真。美仑说好喜欢“海内存知己，天涯若比邻”两句，我给孩子们解释了一下“三秦”的由来，乃是项羽灭秦之后将秦地三分，封章邯等三降将为王。宋之问《扈从登封途中作》诗，跟孩子们强调了崔嵬是连绵字，不可以拆开来。高适《醉后赠张九旭》诗，跟孩子们讲了一下盛唐三绝的故事，讲了张旭和怀素二人在盛唐被追捧的原因。泊宁小朋友跟师兄师姐一起吟诗，轻松自如。入声字念得尤其好。
第二节念论语。齐诵《卫灵公第十五》及《季氏第十六》前九章。新学了剩下的八章。“君子有九思”章，奕周将“忿思难”的难念成平声，我说这个字念去声，是灾难的难。我问孩子们，以前学过的，讲如何“辨惑”，提到过“一朝之忿”，他们几个就都念出了“一朝之忿，忘其身以及其亲，非惑与？”“见善如不及”章，我说以前学过子路唯恐有闻，就是“见善如不及”的意思。子彧说：“子路有闻，未之能行，唯恐有闻。”孔子认为“隐居以求其志，行义以达其道”的境界，高于“见善如不及，见不善如探汤”。孟子说“穷则独善其身，达则兼善天下”，便是这个意思。儒家是仕还是隐，取决于邦有道还是无