今天，有一个学生来找我闲聊，他和我讲了一些他最近正在做的事情。他是一个在学习上存在一些问题的学生。他的问题主要源于几个方面。
一个源于当前中国高中教育的应试教育。他是因为全国竞赛获奖而保送上大学的。可是，你知道吗？他所在的高中，为了让参加竞赛的学生能够获奖，从高一开始就根本没让这些学生参加正常的学习，整个高中压根就没学过其他科目，全副心思放在竞赛的那个课程上。因此，他的竞赛获奖了，但是也由此学习基础极其薄弱，无法适应正常的学习生活，一上大学就暴露出种种问题。
一个源于家庭的压力。望子成龙的心态每个父母皆有，有些更甚。试想一个高中向来优秀的孩子，在大学无法施展，这是父母无法接受的现象。父母的心态如果不及时调整，很容易在各个方面自然而然地给孩子施加了无形的压力。这是我经常遇到的。有时候，我不是在做孩子的思想工作，而是在做父母的思想工作。我的工作经验告诉我，一般存在某些问题的学生，都是来自一个有着紧张关系的家庭。我多想向社会呼吁一下，请不要让这些脆弱的孩子承受太多他无法承担的东西。
一个源于他对自己的要求。他是个完美主义者。他的生活习惯透露着他对周边事物的完美追求。对于科目，他会尝试地去学习，但是如果没达到他预先的程度，他宁愿放弃，也不敢去面对。比如从前有一门功课，临考前，他打电话给我，说他想放弃考试，因为他感觉没有复习好。我和他聊了很久，最后才说服他。他最后也是通过了那门考试。其实，他是行的，但是他总是想把事情做得非常完美。对于设计，他不拘于平凡，他希望能够创造出不平凡的作品。于是，每个设计，总是虎头蛇尾的，最后因为想得太难而无法实现被迫放弃。我总是告诉他，要建立不平凡，首先要从平凡做起，要把一件事情做得很完美，首先要把它基本的做出来。至此，他还没很好地克服这个心理，没有做出一个设计。
他是个很乖的孩子，他主动跑来和我说说最近的生活，我很欣慰，这些年来，和他的交流，让我们成为了要好的朋友。我希望我能用我的阳光心态影响他，也希望能够帮助他走出他现在所处的困境。这次他说，他的第一个设计很快就可以做出来了。我说，很好哦，如果设计做好了，我就请他吃饭，这是一个里程碑，需要庆贺一下。他说，等他的设计做好了，他要给我的孩子买玩具。呵呵。
一个源于当前中国高中教育的应试教育。他是因为全国竞赛获奖而保送上大学的。可是，你知道吗？他所在的高中，为了让参加竞赛的学生能够获奖，从高一开始就根本没让这些学生参加正常的学习，整个高中压根就没学过其他科目，全副心思放在竞赛的那个课程上。因此，他的竞赛获奖了，但是也由此学习基础极其薄弱，无法适应正常的学习生活，一上大学就暴露出种种问题。
一个源于家庭的压力。望子成龙的心态每个父母皆有，有些更甚。试想一个高中向来优秀的孩子，在大学无法施展，这是父母无法接受的现象。父母的心态如果不及时调整，很容易在各个方面自然而然地给孩子施加了无形的压力。这是我经常遇到的。有时候，我不是在做孩子的思想工作，而是在做父母的思想工作。我的工作经验告诉我，一般存在某些问题的学生，都是来自一个有着紧张关系的家庭。我多想向社会呼吁一下，请不要让这些脆弱的孩子承受太多他无法承担的东西。
一个源于他对自己的要求。他是个完美主义者。他的生活习惯透露着他对周边事物的完美追求。对于科目，他会尝试地去学习，但是如果没达到他预先的程度，他宁愿放弃，也不敢去面对。比如从前有一门功课，临考前，他打电话给我，说他想放弃考试，因为他感觉没有复习好。我和他聊了很久，最后才说服他。他最后也是通过了那门考试。其实，他是行的，但是他总是想把事情做得非常完美。对于设计，他不拘于平凡，他希望能够创造出不平凡的作品。于是，每个设计，总是虎头蛇尾的，最后因为想得太难而无法实现被迫放弃。我总是告诉他，要建立不平凡，首先要从平凡做起，要把一件事情做得很完美，首先要把它基本的做出来。至此，他还没很好地克服这个心理，没有做出一个设计。
他是个很乖的孩子，他主动跑来和我说说最近的生活，我很欣慰，这些年来，和他的交流，让我们成为了要好的朋友。我希望我能用我的阳光心态影响他，也希望能够帮助他走出他现在所处的困境。这次他说，他的第一个设计很快就可以做出来了。我说，很好哦，如果设计做好了，我就请他吃饭，这是一个里程碑，需要庆贺一下。他说，等他的设计做好了，他要给我的孩子买玩具。呵呵。