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简论“展示”和“讲述”的异同

2007-11-17 11:23阅读:9,114
简论“展示”和“讲述”的异同
———《陈小手》与《杀人者》的比较
“展示”与“讲述”是小说写作中常见的两种叙事方式,在观察叙事性小说中尤为突出。现代叙事理论将小说的展示与讲述做了明确的区分。所谓展示,是指如戏剧演出一样,将故事客观地呈现在读者面前。在以展示方式所作的叙事中,故事不依赖于叙述者的讲述,而成为一种“自我呈现”。展示是西方现代小说的革命,是对传统小说的叙事手法的一种彻底否定,它是靠人物的表演和对话展现出故事,排除了作家和叙述人在小说中的地位,故事完全由自己表演和对白来展现,读者无法判断出作家的评价态度,一切由读者独立判断。而讲述,是传统的小说叙事方式,在文学史上,绝大多数的小说都用此法,讲述即由叙事人出面来讲述,叙述人根据自己的立场、观点来讲述,读者可以从中看到作家的评价,因此,讲述常常带有鲜明的倾向性。但二者又不是绝对的对立,二者互相渗透,兼容互补,把二者结合起来可使小说更为成熟。
所谓展示的叙事方法,是由美国著名作家海明威创始的一种叙事方法,这类小说的故事内容,不是由叙述人讲述故事,而是通过人物自己的表演所组成的几幕场景展示出来的,也就是以展示代替讲述。如戏剧艺术一样,用人物的表演和对话,客观的自我呈现,把故事如同生活本身一样,客观地展示出来。使读者从生活场景的故事中,直接读懂故事。即“自我呈现”。展示的这一特点,在《杀人者》中可以清楚的看到。“纯粹的展示是直接引用人物的话语。人物的话语准确地反映事件,因为这里事件便是一种言语行为①”。这篇小说只写了一个长场景和三个短场景,每个场景都由人物的对话加以表现。场景与场景的过渡非常简略。就此,我们引入一段《杀人者》当中的内容来进行分析:
亨利餐室的门开了,进来两个人,他们挨着柜台坐下。
“你们吃什么?”乔治问他们。
“我不知道。”其中一个说,“你想吃什么,艾尔?”
“我不知道。”艾尔说,“我不知道想吃什么。”
外边天黑了下来。窗外的路灯亮了。这两个人看菜单。尼克·亚当斯在柜台的另一头看着他们。他们进来的时候,他在跟乔治说话。
通过对此段的阅读,我们不难看出,展示就如同放影片,一个镜头一个镜头的依次呈现给观众,把作者放在一个同读者一样的第三者的角度来观察这件事情的进展而不做任何评论,更不可能夹
杂个人主观意图在文章中。因此,好的、精彩的以展示叙事为主的小说,可做剧本来供舞台演出,这一点,是讲述小说所不具备的特点。
展示是一种新兴的叙事方式,目前还处在试验阶段,而讲述在文学史上所占的地位则显得举足轻重了。用讲述叙事方式写出的文章,读者可以清楚的看到作家或讲述者的思维印记,很容易使读者顺着作者的思维思考问题,从而与作家同喜同悲。应该进一步说到的是,小说既然是讲故事,这里也就自然有了一个由“谁”站在什么“位置”来讲的问题。正如玛乔丽·博尔顿所说的:“故事不能自我讲述,不论谁讲故事,为了达到讲述的目的,他总得站在一定的相关的位置才行②”。
值得一提的是,每种叙事方式的选择,都要体现一种叙事策略,目的则是要获得某种叙事效果。《陈小手》自然也不例外。乍一看上去,作者是站在一个全知者的角度去讲述的,因此除了讲故事,并不承担其他责任,如没有华丽的辞藻来赞叹陈小手的医术有多高明,没有对团长在打死陈小手后的指责。但我们站在读者的角度仔细体味,就会发现作者的立场。我们不妨分析一下《陈小手》中的一段:
同行的医生,看内科的、外科的,都看不起陈小手,认为他不是医生,只是一个男性的老娘。陈小手不在乎这些,只有有人来请。立刻跨上他的白走马,飞奔而去。正在呻吟的产妇听到他的马脖子上的銮铃的声音,立刻就安定了一些。他下了马,即刻进产房。
无须多言,一位医术高明的医生形象已呈现在大家面前了。因此,我们说,讲述式的小说,无论采用哪种视角来叙事,都会或正面或侧面的反映出作者的观点。同时,这也是讲述式小说的一个基本特点。展示与讲述有如此大的区别,那么是否二者就没有共同点而言呢?其实不然。让我们来引用《陈小手》中的一段来进行分析:
这女人身上的脂油太多了,陈小手费了九牛二虎之力,总算把孩子掏出来了。和这胖女人较了半天劲,累得他筋疲力尽。他迤里歪斜走出来,对团长拱拱手:
“团长!恭喜您,是个男伢子,少爷!”
团长龇牙笑了一下,说:“难为你了!——请!”
外边已经摆好了一桌酒席。副官陪着。陈小手喝了两盅。团长拿出二十快大洋。往陈小手前面一送:
“这是给你的!——别嫌少哇!”
“太重了!太重了!”
就此段分析,主要表现的是陈小手与团长之间的对话,并无作者半点的个人思想,可以说是运用了展示的叙事方法,把团长与陈小手的对话和盘托出,呈现给读者。但开头的一段对陈小手接生的描述,则运用了讲述的方法,把陈小手的辛苦劲儿又告知给读者,二种方式相结合,活灵活现,把整个故事叙述的更详尽,更生动,给读者一个更全面、更直接的感受。因此,通常情况下,展示中包含着讲述的成分,甚至表面极为纯粹的展示,也潜藏着讲述的功能。反过来,任何讲述都不可能完全排除展示。实际上,“因为讲述是语言的‘自然’表达方式,可以容纳包括‘叙述’在内的一切形式而仍不失为讲述,事实上它无任何纯粹性可维护③。”因此,二者并不纯粹对立,完全可以互相渗透、兼容互补,在展示中可以含有某些讲述成分,在讲述中含有某些展示成分,二者结合,使小说更成熟。达到兼容并包、互为补充、共同把小说创作好的目的。这同时也是小说之所以产生多种叙事方式的原因之一。就我个人观点而言,我认为小说的创作,只有综合运用多种表达方式,才能使一部小说写得生动、详尽,做到字达其意,而不是孤立的运用一种或两种表达方式,就象戏剧一般,综合运用美术、音乐、文学、舞蹈等手段,小说创作亦应如此,只有这样,才能称得上是一部经典的小说、耐人寻味的小说、值得传世的小说。
注释:①戴维·洛奇:《小说的艺术》,王峻岩等译,作家出版社1998年版,第135页;
②玛乔丽·博尔顿:《英美小说剖析》,林必果译。重庆出版社,1988年版,第41页;
③孙子威主编:《文学原理》,华中师范大学出版社,1989年版,第188页。

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