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最美学生习作，篇篇可作孩子范文：
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一、字
要认识的字200个，会写的字300个
复习方法：
1、
2、
3、
二、词语
1、课本P15
动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎
方法：
（1）为了帮助理解、记忆，可以给这些词后面再补充两字
动静（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、详略（得当）、攻守（平衡）、
进退（两难）、始终（如一）、呼吸（均匀）、是非（不分）、爱憎（分明）
（2）拓展：调动学生的积极性及课外的积累，加深对这类构词方式的印象。
明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武
2、课本P31
清对浊
功对过
奖对惩
善对恶
方法：对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆
（清澈对浑浊）
（功劳对罪过）
（奖励对惩罚）
（善良对凶恶）
3、复习册P10第十六题、十七题
拓展：
（二）数量词练习
1、课本P15
2、复习册：P11——P12
拓展：让学生自己搜集一些：如常用的、 特别的
（三）成语积累：
1、
描写花草的：
描写日月的：
描写山峦的：
2、
关于勤奋学习的：
关于专心学习的：