注：我脑子发热了。
特大前提：我们慈溪话是很好的。
不知道有没有杞人忧天。
因为从幼儿园开始的教育，就是要讲普通话，所以读书时同学之间交流基本是普通话。而我们慈溪方言的特质就是，最东边的人和最西边的人交流起来有那么滴滴的困难。所以更加加剧了校园交流普通话。
念了大学，在遥远的天津。跟家里打电话，室友一片迷茫。而她们的话我基本听得懂（广西桂林，内蒙古那个著名的羊绒衫产地，河南驻马店），瞬间自豪感上来了。于是跟小九跟林跟前辈后辈们聚头交流全部实行方言制度。渐渐地，普通话在我们之间的使用率降低了不少。我也努力地，跟家里人交流时不用普通话。
不过很悲惨，偶尔实在不知道该怎么表述，只好跟爸妈说普通话。这样的情况，也不是一次两次了。
自认为自己的方言还可以，但是外公外婆爸爸妈妈有时候说的一些约定成俗的语句，表示不明白或者不太理解。
前阵子办公室发来一本《慈溪方言》，分了四个区域。总归是有些差异的。办公室正好有个外地的同事（台州），他们叫他可以随时翻翻。其实我觉得我这种80年代快末出生的人，也实在该好好学学。虽然这种成册的书出来，也不尽然全囊括了或者说一定准确，好歹有个参考。
前阵子还在一个学长的站内看到一篇 慈溪话专业六级试卷，通篇
特大前提：我们慈溪话是很好的。
不知道有没有杞人忧天。
因为从幼儿园开始的教育，就是要讲普通话，所以读书时同学之间交流基本是普通话。而我们慈溪方言的特质就是，最东边的人和最西边的人交流起来有那么滴滴的困难。所以更加加剧了校园交流普通话。
念了大学，在遥远的天津。跟家里打电话，室友一片迷茫。而她们的话我基本听得懂（广西桂林，内蒙古那个著名的羊绒衫产地，河南驻马店），瞬间自豪感上来了。于是跟小九跟林跟前辈后辈们聚头交流全部实行方言制度。渐渐地，普通话在我们之间的使用率降低了不少。我也努力地，跟家里人交流时不用普通话。
不过很悲惨，偶尔实在不知道该怎么表述，只好跟爸妈说普通话。这样的情况，也不是一次两次了。
自认为自己的方言还可以，但是外公外婆爸爸妈妈有时候说的一些约定成俗的语句，表示不明白或者不太理解。
前阵子办公室发来一本《慈溪方言》，分了四个区域。总归是有些差异的。办公室正好有个外地的同事（台州），他们叫他可以随时翻翻。其实我觉得我这种80年代快末出生的人，也实在该好好学学。虽然这种成册的书出来，也不尽然全囊括了或者说一定准确，好歹有个参考。
前阵子还在一个学长的站内看到一篇 慈溪话专业六级试卷，通篇
，生长在慈溪这片土地上，中国大陆几大语系，我们吴语一族难学程度排在客家话后面而已。个人觉得粤语发音很规律，挺好学的。
