周一本来是个不上学的日子，日历上写的是美国的memorial
day，也不知道纪念啥。反正一丁他们班是安排了那天Field
trip去惠斯勒。主要内容是参观矿井，当然还有些别的景观，但是看她拍回来的照片并没有那些特著名的。不过让写的报告里却还有一项是原住民与旅游业相关的。某丁拍了个印第安人竖的木头杆子，上面挂了些彩色布条，不是很显眼，她说别人都没看到。我一下就联想起了藏区的风马旗，也不知道印第安人那个是什么寓意。
某丁现在对地理课非常紧张，因为据她自己统计，只要再丢6分，就要下7分线了（假如95为7）。其实前半学期保持得还可以，只是上一次考试，因为弄AP，没复习到位，于是成绩不理想。上周的一次分组作业，因为分到猪队友，成绩也不好，这下就变紧迫了。地理老师的评分其实很透明，一开始就给了一张详细的表，列了各单元的作业考试值多少分。最后加起来一共500多分，其中有40分是检查笔记的情况。为了这部分不失分，某丁还特意去买了个新的文件夹子（我是没看出来原来那个哪里不好）^^!
英语课的内容，进展到graphic novel了。这种东西可真是国内课堂教学不会有的。某丁作为一个资深漫画读者，对老师的过度解读深不以为然。然而那东西其实跟漫画也不一样，倒像大开本画得不太好看的小人书。幸亏我们小时候不用读这样的东西。
法语大考之后，那堂课的时间改成了EE。某丁好像已经在学校里搭起了实验用的架子，有一次赶上黎巴嫩人的老婆来学校，还特意给她介绍了一下，说某丁是他最好的学生之一。呵呵，其实某丁对物理真没有多上心，完全是被背着抱着学的。EE的项目设计一开始几乎是单老师包办，成型之后某丁时不时还要问他问题。结果，前两天因为她爹没直接给答案而是让她自己看paper，俩人还吵了一架，严重到不得不让我出面干预…
某丁现在对地理课非常紧张，因为据她自己统计，只要再丢6分，就要下7分线了（假如95为7）。其实前半学期保持得还可以，只是上一次考试，因为弄AP，没复习到位，于是成绩不理想。上周的一次分组作业，因为分到猪队友，成绩也不好，这下就变紧迫了。地理老师的评分其实很透明，一开始就给了一张详细的表，列了各单元的作业考试值多少分。最后加起来一共500多分，其中有40分是检查笔记的情况。为了这部分不失分，某丁还特意去买了个新的文件夹子（我是没看出来原来那个哪里不好）^^!
英语课的内容，进展到graphic novel了。这种东西可真是国内课堂教学不会有的。某丁作为一个资深漫画读者，对老师的过度解读深不以为然。然而那东西其实跟漫画也不一样，倒像大开本画得不太好看的小人书。幸亏我们小时候不用读这样的东西。
法语大考之后，那堂课的时间改成了EE。某丁好像已经在学校里搭起了实验用的架子，有一次赶上黎巴嫩人的老婆来学校，还特意给她介绍了一下，说某丁是他最好的学生之一。呵呵，其实某丁对物理真没有多上心，完全是被背着抱着学的。EE的项目设计一开始几乎是单老师包办，成型之后某丁时不时还要问他问题。结果，前两天因为她爹没直接给答案而是让她自己看paper，俩人还吵了一架，严重到不得不让我出面干预…