海门市教育科学“十三五”规划
课题成果鉴定申请表
课题立项编号：HMYE2018004
| 课题名称 |
幼儿园中国传统节日的“童化教育研究” |
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新浪博客
海门市教育科学“十三五”规划
课题成果鉴定申请表
课题立项编号：HMYE2018004
课题负责人
| 秦姝佳 陆姣 |
电话 |
82213369 |
手机 |
13801469602 13813778238 |
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| 工作单位 |
海门区 东洲幼儿园 |
地址 |
海门区 育才路77号 |
邮编 |
226100 |
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| 课题类别 |
自选课题 |
课题完成时间 |
2021年8月 |
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| 申请鉴定时间 |
2021年8月 |
鉴定方式 |
通讯结题 |
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| 主要研究 人员姓名 |
单 |
职务和职称 |
课题研究中所承担的工作 |
| 秦姝佳 |
海门区瑞祥幼儿园 |
园长 |
主持人 |
| 陆姣 |
海门区东洲幼儿园 |
教师 |
主持人 |
| 徐燕萍 |
海门区东洲幼儿园 |
园长 |
核心组成员 |
| 季军 |
海门区东洲幼儿园 |
副园长 |
核心组成员 |
| 陈天影 |
海门区东洲幼儿园 |
班主任 |
核心组成员 |
| 顾力 |
海门区东洲幼儿园 |
核心组成员 |
|
| 成亮 |
海门区瑞祥幼儿园 |
班主任 |
核心组成员 |
| 黄海凤 |
海门区瑞祥幼儿园 |
教研组长 二级教师 |
核心组成员 |
拟提交鉴 定的成果 名称及成 果内容的 简要介绍 |
1.
2. 3. 4. ·基于“童化教育”理念下生成的班本节日活动案例 ·基于“童化教育”理念下生成的园本节日活动案例 ·传统节日课程汇报（年级组、园本） ·课题关联讲座 ·课题沙龙研讨 ·节日图鉴 ·好书推荐会 ·其他（传统游戏、民间童谣） 5. 6. 7. 8. （1）2020.06秦姝佳《基于“童化教育”理念下幼儿园中国传统节日促进幼儿和谐发展的实践研究》发表于省级刊物《教研周刊》 （2）2020.06陆姣《幼儿园中国传统节日的“童化教育研究”》发表于省级刊物《教研周刊》 （3）2021.01陆姣《挖掘节日文化，弘扬传统内涵》发表于省级刊物《启迪与智慧》 （4）2021.09秦姝佳《农村幼儿园中国传统节日的“童化教育”普及探究》待发表于省级刊物《启迪与智慧》 9.相关讲座、获奖证书（复印件） |
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对成果的 自我评价 |
自本课题立项以来，在区教科室的关怀和指导下，我们严格按照课题预设计划开展园本、班本研究。以课题主持人秦姝佳、陆姣所在的瑞祥幼儿园、东洲幼儿园为主阵地，联合打造。本案例的研究与实施主要以案例研讨为主体，从理论和实践两个方面不断拓展并逐步深化，强化课题的过程管理，注重研究资料的积累。 本课题研究的整个过程，教师基于“童化教育”理念，在更为系统的教学实践领域中，针对“传统节日”进行探索和思考。课程游戏化当下，教育理念在不断地转变、充实，以“儿童为本”、基于“儿童视角”的思路充斥老师们的教育生活。课题开展以来，课题组老师们的工作视野进一步开阔，教学观念进一步更新，理论素养和提炼能力进一步提高，教学和教研实践能力得以增强，教学智慧得到升华，促进了教师的专业成长。 课题组成员在课题研究中，按照研究目标边学习、边实践、边探索、边反思、边总结，大家互相交流探究。围绕主题精心组织策略，认真策划好每一次节日活动，注重一手资料的收集，时刻关注研究对象发生的变化，积累了大量的资料、案例。两年来，可以组主持人借助工作室平台，开设课题相关讲座，深受同行和上级的好评；课题组成员围绕课题撰写的经验总结性论文发表于省级期刊。课题组重视课题研究价值，注重阶段性沙龙研讨，定期回顾课题进展。同时，对于课题研究对象（挑选部分）进行针对性的观察记录，保证研究的科学性及价值性。 |
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鉴定组组 成人员的 建议名单 |
姓名 |
职务和职称 |
单位 |
专业 |
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