Bruno Munari 布魯諾·穆纳里
2012-04-27 15:00阅读：
Bruno Munari Milano, 1907-1998
未来主义运动中的著名平面设计师
意大利设计师、艺术家和平面设计师。在20世纪的现代设计史上，布鲁诺无非是影响最为深远的艺术家。
他在各种领域都有非凡成就，包括绘画、雕刻、影片、商业设计、插画，甚至是文学。他对艺术设计的影响蜒绵好几十年，从30年至90年代，包括绘画、工业设计、视觉设计、教育等。穆纳里曾两度获得意大利金圆规设计奖，一次日本设计学会大奖，拥有热内亚大学建筑荣誉学位，并成立“儿童研究室”以示其对教育的研究深度。
穆纳里曾被毕加索誉为“现代达芬奇”。这位曾投身于未来主义，晚期开创“抽象主义运动”（Movimento Arte
Concreta）的创意大师，讲求纯粹的创造，与简单、和谐的艺术作品，常带有诗意与深奥的人生涵义。这位一生中带着幽默与创意的艺术家，无疑是20世纪意大利重要的创造力来源。“福克兰”灯可以说是穆纳里产品设计的一件代表作。灯罩是采用与丝袜类似的弹性素材，借着各个不同大小金属环的重量，使灯罩自然的伸缩，而穿过伸缩的光线释放出柔和的交错光芒。同时，这款灯具的收纳极为便利，这也是基于素材特性而产生的构造。
参展：
1927年，首次参加“33个未来派画家”群展，米兰Pesaro画廊。
1962年，与Olivetti合作举办了首个动态艺术大展。
获奖：
分别在1954，1955，1979年获得Compasso d 'Oro工业设计协会的工业设计奖
1957年，米兰三年展获“不可阅读的书”金奖
1974年，安徒生奖；同年奖纽约科学院优秀奖
1984年，波隆纳展览中心图形奖
1985年，获得日本设计基金会“为人类做出突出贡献”的荣誉
1986年，乐高奖
1988年，佛罗伦萨学院图形工作奖
1971、1973、1987年在乌尔姆获“好游戏”奖
1989年，获热那亚建筑大学荣誉学位
1992年，布雷拉美术学院名誉会员—马可尼奖
1994年，骑士大十字勋章
1995年，终生成就奖“Compasso d 'Oro”
哈佛大学的荣誉成员
Designer, pittore e sperimentatore di nuove forme d’arte, pioniere
della comunicazione visiva; con le sue innovazioni ha dato una
svolta nella storia del design mondiale.
Bruno Munari è considerato uno dei protagonisti
dell’arte programmata e cinetica anche se sfugge volontariamente da
ogni sorta di etichetta.
Nel 1925 conosce Marinetti e Balla
.
Dal 1927 partecipa alle collettive futuriste: espone alla milanese
Galleria Pesaro, alla Biennale di Venezia, alla Quadriennale di
Roma e a Parigi.
Sono del 1933 le sue prime “macchine inutili”,
concepite secondo i presupposti dell’arte programmata, che lo
rendono famoso negli ambienti artistici dell’epoca.
A questa intensa ricerca nel campo della sperimentazione visiva e
attività nel campo della progettazione, s’accompagna quella
inerente al campo della grafica, agli allestimenti e alla
saggistica.
Bruno Munari è una della grandi figure del design e della cultura
del XX secolo.
Milanese, ha vissuto tutte le età più significative dell’arte e del
progetto, diventandone un assoluto protagonista sin dagli anni
Trenta.
Nel secondo dopoguerra Bruno Munari si afferma come uno dei
“pensatori” di design più fervidi: collabora con tutte le aziende
più importanti per la rinascita del Paese (Einaudi, Olivetti,
Campari, Pirelli) che lo portano a divenire un personaggio chiave
per la grande stagione del design italiano.
Bruno Munari è stato un grande maestro del vedere, per il suo aver
voluto insegnare a scoprire le infinite dimensioni della visualità.
Nei numerosi scritti che l’autore ha lasciato, il tema della
visibilità è costantemente proposto come strumento fondamentale
della conoscenza.
Sapeva reinventare la funzione d’uso delle cose , perciò un oggetto
d’arredo, doveva essere in grado di migliorare la qualità della
vita tanto dal punto di vista funzionale quanto da quello
esteriore.
La leggerezza è stata per Bruno Munari un modo di pensare “spero
innanzitutto di aver dimostrato che esiste una leggerezza della
pensosità, così come tutti sappiamo che esiste una leggerezza della
frivolezza; anzi, la leggerezza pensosa può far apparire la
frivolezza come pesante e opaca”.
Persino nel rapportare le opere ai titoli (giocati sullo
sull’equivoco, sull’ossimoro) Munari non ha rinunciato alla propria
abilità di darsi allo spiazzamento e all’evasione.
La sua passione per l’infanzia ( colma di rispetto, di iniziative,
di metodi d’approccio che hanno rovesciato le consuetudini) traccia
una storia dentro la sua storia.
Con i giochi e libri per bambini Bruno Munari è entrato nelle aule
e nelle storie di molti paesi del mondo.
L’assenza di una strutturazione nel porsi con i bambini, l’
attivazione dei laboratori, possono essere applicati in contesti
culturali molto differenti, facilitando l’integrazione, e la
comunicazione.
Ha apportato contributi fondamentali in diversi campi
dell’espressione (pittura, scultura, cinematografia, design
industriale, grafica, scrittura, poesia, didattica) con una ricerca
poliedrica sul tema del movimento, della luce e dello sviluppo
della creatività e della fantasia nell’infanzia attraverso il
gioco.
I laboratori per bambini “Giocare con l’Arte”, del 1977, sono stati
la prima realizzazione del progetto educativo di Bruno Munari la
cui metodologia è basata sul “fare per capire” e sul “ dire”.
Bruno Munari
è stato un artista poliedrico che nelle sue
creazioni e nei suoi studi ha sempre teso lo sguardo al domani
sperimentando campi sconosciuti e scoprendo nuove metodologie di
vedere e vivere le cose.
