我与国立东北中山中学
（高47（入学）班）
北京中山校友会编印校友纪念册，要我写点纪念性文字。我觉得我在中山的一段经历，时间虽短，却也颇有一定的“代表性”，于是摘要写出来以作补充。
1947年夏，刚刚在沈阳复校的国立东北中山中学在当地招收初、高中新生，我慕名往考，被录取。在我的求学史上又开始了一个新的里程。
我在中山求学的时间不长，连同入关流浪的时间满打满算也不过一学年的时光，而真正在沈阳校本部上课的时间只有一个学期）。但这一段时间对我来说，却有着非常重要的意义。所以我一直不无自豪地把中山看做是自己主要的母校之一。
我曾不止一次地述及，在伪满洲国时期，我的身份只是一个社会底层的失学青年（学徒工）；日寇投降后，我表面上是一名战胜国的中国公民了，而无论是文化知识上或思想意识上，都只是一位从敌伪的愚民和奴化政策中走出来的“愚民”而已。1945年日本投降，我于当年“复学”（先是在刚从敌伪手里接管过来的“市（省？）立七中”读“初预一”（预备读初中一年级）以后，继而又跳考至于斌大主教创办的野声中学读高一）后，虽然身份上是一位中学生，但思想意识上并未有实质性的改变，这种改变是考入中山后开始的。中山的一段经历就彷佛是使我从“蒙昧”时代过渡到文明时代的阶梯。
（高47（入学）班）
北京中山校友会编印校友纪念册，要我写点纪念性文字。我觉得我在中山的一段经历，时间虽短，却也颇有一定的“代表性”，于是摘要写出来以作补充。
1947年夏，刚刚在沈阳复校的国立东北中山中学在当地招收初、高中新生，我慕名往考，被录取。在我的求学史上又开始了一个新的里程。
我在中山求学的时间不长，连同入关流浪的时间满打满算也不过一学年的时光，而真正在沈阳校本部上课的时间只有一个学期）。但这一段时间对我来说，却有着非常重要的意义。所以我一直不无自豪地把中山看做是自己主要的母校之一。
我曾不止一次地述及，在伪满洲国时期，我的身份只是一个社会底层的失学青年（学徒工）；日寇投降后，我表面上是一名战胜国的中国公民了，而无论是文化知识上或思想意识上，都只是一位从敌伪的愚民和奴化政策中走出来的“愚民”而已。1945年日本投降，我于当年“复学”（先是在刚从敌伪手里接管过来的“市（省？）立七中”读“初预一”（预备读初中一年级）以后，继而又跳考至于斌大主教创办的野声中学读高一）后，虽然身份上是一位中学生，但思想意识上并未有实质性的改变，这种改变是考入中山后开始的。中山的一段经历就彷佛是使我从“蒙昧”时代过渡到文明时代的阶梯。