性、里比多以及性心理——弗洛伊德的人格理论
2008-11-21 23:37阅读：
今天给学生上组织行为学的专题，主讲人格心理学。其实自己对这方面的认识也只能算个略知皮毛，或许都达不到。
所以在备课的时候，翻阅了一些国内外的资料。
后来发现台湾学者在关于人格的学术方面研究很有建树。
不仅从情绪，心理适应方面入手，还从很多不同的视角做了深入的研究。
不过最让我感兴趣的还是以研究变态心理学著称的老弗。在关于人格方面的研究，老弗的视角极其让人瞠目结舌。下面，我整理了其对于人格理论的研究，其中包括了恋父恋母情结的产生，人格形成等很多精辟的观点与大家共享。
导言
弗洛伊德不仅重视人格的发展及其阶段，而且强调婴幼儿期生活经验对人格发展的重要意义弗洛伊德认为婴幼儿期是人格发展的最重要阶段，一个人出生之后长到
6
岁时，其人格的基本模式就大致形成了，正因为早期经验的重要性，一个成人的人格适应问题，追根溯源常常可以从他的童年生活中找到原因。弗洛伊德主张人的性心理发展也即人格发展经过五个阶段，每一阶段都有其特点和特殊问题，阶段之间的先后顺序是固定的，这种固定的发展顺序的是由成熟过程决定的。
一、性、里比多、动欲区
弗洛伊德的两个著名断言之一就是：性本能冲动对人心理健康与人格发展，乃至对整个人类科学文化的极端重要性。与生存本能相比，性本能对心理活动和人格发展的意义重要得多。
一般人都把性和生殖看成是同义语，弗洛伊德则不然，他主张性有广义和狭义之分。生殖活动是狭义的性，广义的性是一切寻求快感的潜力，弗洛伊德称为里比多。
弗洛伊德认为，随着年龄的增长，幼儿性欲最敏感的区域或处于显著地位的动欲区会发生转移，不同年龄阶段的婴幼儿都有其不同的主要动欲区。根据动欲区在身体上的不同定位，人的性心理发展也即人格发展有五个不同的阶段：口腔期、肛门期、性蕾期、潜伏期和生殖期。
二、性心理发展的五个阶段
口腔期（ Oral stage ）：弗洛伊德把初生到满周岁这段时间称为口腔期，这个阶段的主要动欲区是口腔。口腔期可以分为两个亚
期，即前口腔期和后口腔期。前口腔期从出生到八个月，这段时间内，婴儿的性快感主要来自于吸吮和吞咽活动，唇和舌成了主要的动欲带。后口腔期大约是出生后第八个月到一周岁。随着牙的长生，里比多倾注的动欲区集中在牙，牙龈和咽部。自我的形成是口腔期的最重要的成就。
肛门期（ Anal stage
）：这一阶段大约从出生后第二年起到三岁末。在肛门期，幼儿的主要动欲区，从口腔转移到肛门。肛门的排泄活动成为里比多发泄的主要途径，而肛门期的经验对人格发展具有十分重要的意义。
同口腔期一样，肛门期也有两个亚期，即前肛门期与后肛门期。前期里比多的主要目标是通过肛门排泄粪便解除内包压力以获得快感体验。在后肛门期（又称保持期），里比多快感主要来自于保持粪便而不是排泄粪便。
性蕾期（ Phallic stage ）：大约从 3 岁到 6
岁是性蕾期。在这个阶段，儿童的动欲区转多到了生殖器，他们的行为开始有了性别之分。在这个阶段中，对人格的发展最为重要的事件是在儿童心中产生了有关父母的情绪冲突，即男孩心中的欧底帕斯（
Oedipus complex ）情结和女孩心中的爱莉克拉（ Electra complex ）情绪。
弗洛伊德说：“在三岁之后，儿童开始表现出一个对象的选择，对某些人深情偏爱。”对于男孩，他所选择的第一个恋爱对象是自己的母亲。男孩想独占母亲，而父亲的存在是一种干扰，男孩心中这种恋母嫉父的情绪纠葛，被弗洛伊德称称之为欧底帕斯情结
（点击观看动画'俄底浦斯情结'）。在同父亲争夺母亲爱情的过程中，男孩感到自己的力量有限，并且还产生了“阉割恐惧”（ fear of
castration ），为了解决这种冲突，男孩开始尽量以父亲为榜样，模仿父亲，并认同于父亲。通过认同（ identification
）来获得对母亲性冲动的间接满足，同时认同本身也促使儿童习得男性行为，形成男子性格。
性器期孩子对同性父母的模仿：女孩最初与男孩一样，对母亲也有强列的依恋之情，但是当女孩在注意到两性的差异时，她会认为母亲有目的地夺取了她的那种有用的器官，故对母亲产生了嫉恨。相反，女孩对父亲的感情成倍地增长。但是她对父亲的好感又伴随着嫉妒。为了解决这种双重冲突，女孩需要认同于母亲，通过对母亲的认同作用，获得女性性格和女性行为。在解决恋父或恋母情结的过程中，儿童形成第二自我即超我。
潜伏期（ Latency period
）：里比多冲动就处于暂时的潜伏状态，性兴趣被其它兴趣，如探索自然环境、知识学习、文艺体育活动和同伴交往等所取代。性潜伏期一直延续到十二岁左右。
生殖期（ Genital stage
）：进入青春时期后，由于性器官的成熟，儿童的性冲动再次萌发，他们开始对异性发生兴趣，喜欢参加由两性组成的集体活动。
三、停滞、倒退和人格特征
从低级阶段进入到较高级的阶段的首要条件是顺利解决前一阶段的主要矛盾和冲突，否则会发生严重的心理障碍，导致发展停顿或延缓，这种现象称之为停滞（
fixation ）。由于早期阶段发展停滞当个人面临危机或受挫时，他很有可能退回到较早的阶段，这一过程之称之为“倒退”（
regression
）。停滞和倒退是相到补充的，停滞的现象越是严重，就越容易产生倒退。停滞和倒退不仅使个人人格发展受到阻碍，而且会对人格结构特征产生深刻的影响。某在成人中间，可以发现几种典型人的人格特征类型：
口腔型特征（ Oral character
） 口腔期发生过停滞的人，会有口腔型特征。具有口腔型特征的人只对自己感兴趣，而对他人总要求别人给他什么东西，追求安全感，被动、依赖、退缩、苛求别人，遇到挫折易怒，易悲观和仇视人等等。据弗洛伊德的看法，咬和吮手指、吸烟、酗酒、贪吃和接吻等行为多与口腔期停滞有关。
腔门型特征（ Anal character
）肛门期停滞所导致的人格特征称为肛门型特征。肛门型人格有两个亚型：一是肛门便秘型，另一是肛门排泄型。便秘型的最基本特征有三种：讲究秩序和整洁，过分吝啬或节约以及固执或强迫性。与便秘型特征相反，排泄型特征者有肮脏、放肆和浪费的习惯。
性器型特征（ Phallic character
）这类特征是性蕾期没有解决好欧底帕斯情结和爱莉克拉情结所导致的。具有性器型特征的人，行为轻率、果断和自信，性器型特征实质上是极端自私和自恋，它妨碍良好人际关系的建立。性器型特征者力图表现自己的男子汉气概，因而对妇女往往是粗暴和具有敌意的。性器型女子受强烈的阴茎嫉妒所驱使，总想在生活中扮演男性角色，力求超越男子。
生殖型特征（ Genital character
）弗洛伊德认为极少有人真正达到了人格发展的最高阶段——生殖阶段，生殖型人格是弗洛伊德最推崇的理想人格。具有这种人格的人，不仅在性的方面，而且在心理和社会方面都达到了完美的境界。他们能消除本能力量的破坏作用，使之富于建设性。他们有能力建立完满的爱情生活，获得事业上的成功。换句话说，具有生殖型性格的人，有能力控制和引导他们自身的大量里比多能量，使之通过升华的途径释放出来，为人类社会的文明和共同福利作出贡献。
