然儿的语言组织和表达能力，在同龄的孩子中算是比较出色的。幼儿园的老师和小朋友的家长也屡屡在然妈面前赞不绝口。然妈不禁偶尔有些飘飘然。想来这样的能力一是与生俱来的。譬如然的小表哥开开刚出生时，他奶奶就说“这个孩子肯定不是巧嘴巧舌的，看看，舌头那么齐”。不知道是不是真与这个有关，反正开开迄今已七岁有余，吃鱼还不会漱刺。而粗心的然妈常常喂然吃鱼的时候挑不干净鱼刺，但然从一岁的时候就会小舌头绕来绕去把刺干干净净地吐出来。而然妈觉得这与后天的教育也分不开。比如然从小喜欢听故事，喜欢看书，然妈然爸然姥讲起故事来也绝对卖力，而且习惯于把书中的词用孩子能听懂的话来解释。所以时间一长，然儿自己讲起故事来也像模像样，好多词啦句啦的就会用了。
不过，然也因此闹了不少笑话。
元旦前后，然爸给舅舅打电话，然在旁边听着爸爸叫“小舅”，觉得很新鲜。因为他向来只知道舅舅，没听说过小舅，所以对这个词很感兴趣，时不时也拿着手机装作给“小舅”打电话。家人没有意识到他并不理解小舅的意思，所以只是笑他学样，并未加解释。有天晚上，然跟爸爸去万达的儿童乐园玩，碰巧遇到在那里当经理的同学，还给然免费办了张卡。于是然很得意，第二天一早就跟妈妈炫耀。然妈不知道那是男同学还是女同学，就问“爸爸遇到他的同学了是吗”，得到然的肯定回答之后又问“是个阿姨还是叔叔”，然很正经地回答“叔叔。爸爸的小舅。。。”
在这小朋友的心里，小舅和同学啦朋友啦估计都是同义词。
又一天，然跟姥姥、姥爷、哥哥一起出门玩。回家在饭桌上就给妈妈讲，他刚在外面交了个好朋友，他们在一起玩什么游戏，有多开心。然后突然冒出一句来“最后我跟他告状”，全家人一愣，玩得好好的怎么还告状？知儿莫如母，然妈突然反应过来“你是说跟小朋友告别对吗”，“对，对！”然对妈妈及时的
