之所以想特别写一写我的这个学生，是因为这次一模考试，他，及——格——了！
92.5分，对于好学生而言，是一个低到尘埃的分数，但是对于我的学生宋宏飞，却曾是一个望尘莫及的高峰。
宋宏飞是高二后从外校转来的，拿到他之前的成绩，我们所有任课老师都叹息不已。小伙伴们和我开玩笑：“燕姐，你是最幸运的，语文是他最好的学科！”可不是吗，我哭笑不得，语文确实是他最好的学科，89分，一个最接近于及格的分数。
后来的考试果然证明了他的“实力”，无论是怎样的大考小考，题难题易，宋同学都是“稳坐钓鱼台”，雷打不动地不及格。我都快愁死了，我常常打量这个男孩子：一米八多挺拔的身材，清秀的面庞，乌黑的头发，明亮的眼眸，妥妥的一个小帅哥。只可惜，肚子里的墨水实在不多，所有的知识在他那里一塌糊涂。最可惜的就是他写得一手好字，笔画圆润成熟，卷面清秀可人。无奈，高考语文不是考书法啊！
我虽这么评价他，也并没有歧视他的意思。在我眼里，所有的孩子都是可爱的，我当然喜欢优秀的孩子，但是也从来没有因为一个孩子成绩不好，就否定他的一切。上课提问的时候，我给他和其他人同等的机会，尽管他答非所问的时候居多，被大家善意一笑的时候居多。他其实一点不调皮，上课也不睡觉，很努力地在跟上大家的步伐。有好几次，他跑到我办公室，拿着书本问我问题，虽然他问的问题都是我上课讲过多遍的，但是我还是耐心给他讲解了，也不知道他最终到底会了没有。
大概是有一次上课吧，他竟然回答对了一个问题，印象中我好像是表扬了他几句。于是，第二天，我的桌子上就出现了一块小小的桂花糕。上面应该还有个小纸条，写着“宋宏飞”的名字。这是个多么温暖的男孩子啊！直到现在，我看着这块小小的桂花糕，心里还无限感慨。这个高大的男孩子，拿着这个小小的吃食，放到我桌上的时候，是一种怎样的心情。这块小小的桂花糕似乎在提醒我，我应该再爱他们多一点。
92.5分，对于好学生而言，是一个低到尘埃的分数，但是对于我的学生宋宏飞，却曾是一个望尘莫及的高峰。
宋宏飞是高二后从外校转来的，拿到他之前的成绩，我们所有任课老师都叹息不已。小伙伴们和我开玩笑：“燕姐，你是最幸运的，语文是他最好的学科！”可不是吗，我哭笑不得，语文确实是他最好的学科，89分，一个最接近于及格的分数。
后来的考试果然证明了他的“实力”，无论是怎样的大考小考，题难题易，宋同学都是“稳坐钓鱼台”，雷打不动地不及格。我都快愁死了，我常常打量这个男孩子：一米八多挺拔的身材，清秀的面庞，乌黑的头发，明亮的眼眸，妥妥的一个小帅哥。只可惜，肚子里的墨水实在不多，所有的知识在他那里一塌糊涂。最可惜的就是他写得一手好字，笔画圆润成熟，卷面清秀可人。无奈，高考语文不是考书法啊！
我虽这么评价他，也并没有歧视他的意思。在我眼里，所有的孩子都是可爱的，我当然喜欢优秀的孩子，但是也从来没有因为一个孩子成绩不好，就否定他的一切。上课提问的时候，我给他和其他人同等的机会，尽管他答非所问的时候居多，被大家善意一笑的时候居多。他其实一点不调皮，上课也不睡觉，很努力地在跟上大家的步伐。有好几次，他跑到我办公室，拿着书本问我问题，虽然他问的问题都是我上课讲过多遍的，但是我还是耐心给他讲解了，也不知道他最终到底会了没有。
大概是有一次上课吧，他竟然回答对了一个问题，印象中我好像是表扬了他几句。于是，第二天，我的桌子上就出现了一块小小的桂花糕。上面应该还有个小纸条，写着“宋宏飞”的名字。这是个多么温暖的男孩子啊！直到现在，我看着这块小小的桂花糕，心里还无限感慨。这个高大的男孩子，拿着这个小小的吃食，放到我桌上的时候，是一种怎样的心情。这块小小的桂花糕似乎在提醒我，我应该再爱他们多一点。