连续三天听了新入的15老师的过关课，感受颇多，更多的是欣慰，现将当时的现场自己对他们的点评保存于此，希望他们能够有在讲台上能够能自信地张扬自己的青春，把自己的讲台站成自己教育的春天！
新浪博客
跳动着灵动的气息，学生眼睛有神有光，老师有爱有暖，亮丽的容颜，亲和的微笑，感染和征服了每一位听课的老师和学生。但课堂学生读书显得少了，对学生的评价语稍显得单一。
3、评钱萌老师课（八语）：整节课紧扣文体特点，围绕知识点对学生进行思想引领和方法点拨，并且教会并提醒学生做批注，同时熟练运用小组评价来激发学生积极性，让学生有所得有所获，完整紧凑，充实丰实丰满，是一节非常老到成熟的说明文示范课。如果老师能面带微笑，声音再大一些，语言再柔和一些，会更拉近与学生的距离，课堂气氛会更融洽和谐一些。
4、评张雅琳课（七语）：整节课，老师注重了学生的学（一学二学三学），注重了学生的记（作笔记），注重了学生的读（分角色），不拉杂，不枝蔓，条理清晰，板块分明，课堂水平有了很大提升，成长很快。但需要在板书的设计与书写、评价语的运用、小组的评价上多下功夫。
1、评张晶晶老师课（八英）：教师注重了学生读和写的训练，并且还有听力训练；教知识，更教语法和方法；课堂节奏快而不乱，张驰有度；学生养之有素，精神饱满，小组考核步步跟上，整个课堂是紧凑严密的。特别是最后老师对学生的精神奖励——小小拥抱，让教室有了温度和亮度。但板书有些随意。
相信，青春靓亮的她们，定会用激情碰撞激情，用智慧生发智慧，然后去打造出更加出彩的课堂来……
3、评钱萌老师课（八语）：整节课紧扣文体特点，围绕知识点对学生进行思想引领和方法点拨，并且教会并提醒学生做批注，同时熟练运用小组评价来激发学生积极性，让学生有所得有所获，完整紧凑，充实丰实丰满，是一节非常老到成熟的说明文示范课。如果老师能面带微笑，声音再大一些，语言再柔和一些，会更拉近与学生的距离，课堂气氛会更融洽和谐一些。
4、评张雅琳课（七语）：整节课，老师注重了学生的学（一学二学三学），注重了学生的记（作笔记），注重了学生的读（分角色），不拉杂，不枝蔓，条理清晰，板块分明，课堂水平有了很大提升，成长很快。但需要在板书的设计与书写、评价语的运用、小组的评价上多下功夫。
1、评张晶晶老师课（八英）：教师注重了学生读和写的训练，并且还有听力训练；教知识，更教语法和方法；课堂节奏快而不乱，张驰有度；学生养之有素，精神饱满，小组考核步步跟上，整个课堂是紧凑严密的。特别是最后老师对学生的精神奖励——小小拥抱，让教室有了温度和亮度。但板书有些随意。
相信，青春靓亮的她们，定会用激情碰撞激情，用智慧生发智慧，然后去打造出更加出彩的课堂来……