双人曼陀罗是曼陀罗绘画工作坊的一个环节，它让两位学员共用一个画板和画纸，共同画一幅双人曼陀罗，主题为送给对方的“礼物”。
我的伙伴是静文，我送出的礼物是“天使之爱”，我收到的礼物是“爱的八宝袋”。与静文成为搭档，非常偶然！我并没有想到后面发生会发生让我深受触动的经历。
在没有眼神、语言交流的情况下，共同作一幅画，这完全考验默契。如何下第一笔，让我思考了很久。这个圆怎么分呢？画直线不可能，因为很明确的是我要和对方一起跳一支双人舞，可以是你进我退，也可以是我进你退，或者交相呼应；若是画直线则各画各的，那将不是双人舞。怎么做呢？思考再三，我选择有曲有伸的太极图形：虽有界限，但我中有你，你中有我，我们共同为一个目的作画！
虽然选好了太极,但第一笔下去时，我心理有一丝丝担忧：担心对方感到不被尊重、被拒绝。此时，心里有个声音安慰自己，“没关系，当她看到最终你要做的是什么，她会理解你的，也不会怪罪你的”，于是我还是坚持按这个想法画下来。
简简单单的双人曼陀罗绘画刚刚开始，我却已深深的思考：为何在关系中，我总愿意做主导的哪一方呢？为何结果有总似乎不太理想？
我深入的思考了主导的模式：一方面是我不能忍受未来发展的那种不确定感，这意味着不安全；另一方面，我主导则塑造了我强对方弱的沟通模式，这不利于平等沟通。
在我强对方弱的模式中，又容易出现这些情况：
1、看不见对方身上的宝贵特质；
我的伙伴是静文，我送出的礼物是“天使之爱”，我收到的礼物是“爱的八宝袋”。与静文成为搭档，非常偶然！我并没有想到后面发生会发生让我深受触动的经历。
在没有眼神、语言交流的情况下，共同作一幅画，这完全考验默契。如何下第一笔，让我思考了很久。这个圆怎么分呢？画直线不可能，因为很明确的是我要和对方一起跳一支双人舞，可以是你进我退，也可以是我进你退，或者交相呼应；若是画直线则各画各的，那将不是双人舞。怎么做呢？思考再三，我选择有曲有伸的太极图形：虽有界限，但我中有你，你中有我，我们共同为一个目的作画！
虽然选好了太极,但第一笔下去时，我心理有一丝丝担忧：担心对方感到不被尊重、被拒绝。此时，心里有个声音安慰自己，“没关系，当她看到最终你要做的是什么，她会理解你的，也不会怪罪你的”，于是我还是坚持按这个想法画下来。
简简单单的双人曼陀罗绘画刚刚开始，我却已深深的思考：为何在关系中，我总愿意做主导的哪一方呢？为何结果有总似乎不太理想？
我深入的思考了主导的模式：一方面是我不能忍受未来发展的那种不确定感，这意味着不安全；另一方面，我主导则塑造了我强对方弱的沟通模式，这不利于平等沟通。
在我强对方弱的模式中，又容易出现这些情况：
1、看不见对方身上的宝贵特质；